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第3课探索自然界的声音目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标(二)艺术表现能够用轻快、优美、富有童趣的声音演唱歌曲。（四）文化理解通过歌曲学习和音乐活动，培养对大自然的热爱和探索精神。(一)审美感知认识并辨别声音的强弱，学会在歌曲中准确表现力度变化(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐01新知导入同学们，你们喜欢郊游吗？我们来到了山谷，请对着山谷大声喊一声吧，让大自然听到我们的声音我好像听到了山谷的回答，你们听到了吗？今天走进音乐《山谷回音真好听》02新知讲解聆听歌曲听听歌曲描绘了什么？歌曲描绘了大自然的回音.再次聆听音乐感受歌曲的情绪是怎样的？歌曲的速度是怎样的？歌曲是中速、明快的，歌曲是一首表现自然现象的儿童歌曲，描绘了孩子们眼中的大自然景象，表现了儿童对自然奥秘的好奇、探究心理。歌曲为C大调，4/4拍，由四个乐句构成。第一乐句的旋律进行中级进和跳进相结合；第二乐句是第一乐句的变化重复，结束在“2”音上，给人以不稳定的感觉；第三、四乐句形象、巧妙地模仿了回声，是歌曲中的对比乐句。下面我们分句学唱下面我们学唱第一乐句简谱下面我们学唱第二乐句简谱下面我们学唱第三乐句简谱注意强弱对比，表现出山谷回音的效果，下面请再次演唱整体演唱03课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动的方法模拟回音表现歌曲。