基于史密斯模型剖析P市高中劳动教育政策执行：问题与突破

一、引言

1.1研究背景与缘起

劳动教育作为培养学生综合素质的重要途径，在教育体系中占据着不可或缺的地位。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视劳动教育，将其纳入社会主义教育方针，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。在这一背景下，P市积极响应国家号召，出台了一系列高中劳动教育政策，旨在推动劳动教育在高中阶段的有效实施，培养学生的劳动精神、劳动技能和劳动习惯。

然而，在政策执行过程中，P市高中劳动教育面临着诸多挑战和问题。尽管政策明确规定了劳动教育的目标、内容和