PAGE
PAGE10
《会计实务操作》课程标准（修订稿）
课程代码：120109
课程类别：B类
学分/学时：12/216
适用专业：会计
适用年级：高一
制订人：
审订人：
二〇二〇年十二月
《会计实务操作》课程标准
一、制订课程标准的依据
本课程标准依据《中等职业学校财经专业教学标准》和《剑阁职中财务会计专业人才培养方案》制订。
二、课程的性质
《会计实务操作》课程是财经专业人才培养方案中技术平台课模块下的职业专业技能课程之一，是该专业的一门必修课。
三、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识、能力和素质
1
财经法规与会计职业道德
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念。
2
基础会计
使学生了解会计的基本职能、特点及其对象、任务；理解做好会计工作对加强企业经济管理，提高经济效益的重要意义
3
财经基本技能
通过本课程（包括珠算和点钞）的学习，使学生掌握加、减、乘、除的计算技术；掌握计算器的使用，能使用统计键和一般功能键，能利用计算技术为专业服务。
序号
后续课程名称
为后续课程支撑的主要知识、能力和素质
1
企业会计实务
要求学生在掌握企业主要经济业务的确认、计量与账务处理方法的基础上，进一步掌握企业一些特殊经济业务的处理。
2
会计电算化
会计凭证和账簿的设置方法、工业企业主要经济业务的账务处理方法。
3
会计岗位综合实训
学生通过本课程的学习，通过手工和通用软件训练相结合，使学生不仅能掌握会计工作岗位中需要的会计核算和管理技能，同时还学到以及会计人员的职业道德规范等内容，
四、课程的教学目标
知识目标
1.了解会计实务操作的基本内容
2.熟识实务操作的的基本要求；
3.掌握更多的与会计实务操作的法律制度。
4.熟悉各类凭证，规范书写使用审核不同的凭证。
能力目标
1.通过实操使学生们喜欢会计，激发学生的热情。
2.通过学习会计实务操作使学生养成正确书写填制凭证的习惯。
3.增强学生们的动手能力。
4.使学生们意识到严守准则，不做假账的重要性。
5.能规范书写财会数字
思政目标
1.养成依法办事，依规行事的工作作风；
2.培养实事求是，职业谨慎的职业精神；
5.具有依法办事能力和具有运用法律法规保护自己的能力；
6.养成良好交流沟通和团队协作的习惯；
7.具有良好的心态，能够适应环境的能力。
五、课程的教学内容与建议学时(216学时)
序号
项目名称
学时
教学形式
备注
1
会计凭证的填制与审核
54
实训型
教学做一体化
2
会计账簿的设置与登记
56
实训型
3
账务处理程序的应用
56
实训型
4
会计报表的编制
50
实训型
六、课程教学设计指导框架
章节(项目)名称
教学目标
学习与训练内容
学时
建议
教学方法手段与资源利用建议
教学环境说明
考核评价
会计凭证的填制与审核
掌握常用原始凭证的识别方法和填制要求以及通用记账凭证的编制要求。
能够正确识别常见的外来原始凭证和自制原始凭证，能够正确填制现金支票、转账支票以及企业供应、生产、销售等涉及的主要原始凭证，如收料单、领料单、产成品入库单等
1．掌握常用原始凭证的识别方法和填制要求以及通用记账凭证的编制要求。
10
54
教学方法：
讲授法、演示法、
媒介资源：
教材、教案、计算机、视频、黑板、PPT
实训课在教室
形成性考核（出勤、课堂表现、）
2.能够正确识别常见的外来原始凭证和自制原始凭证，并能正确描述原始凭证所所承载的经济业务内容
12
3.能够正确填制现金支票、转账支票以及企业供应、生产、销售等涉及的主要原始凭证，如收料单、领料单、产成品入库单等
11
4.能够正确审核原始凭证的真实性、合法性、合理性、正确性、及时性
10
5.能够根据原始凭证熟练编制记账凭证并能进行审核。
11
会计账簿的设置与登记
能够依据不同的经济业务和管理要求，合理、科学式的账簿和不同格式的账页
能够正确登记总账、银行存款日记账、现金日记账应付账款三栏式明细账、原材料数量金额式明细账
能够正确地对各类会计账户进行月结、年结;
能够正确运用划线更正法、红字冲销法及补充登记:计、掌握对账的步骤与方法了解科目汇总表核算程序总分类账登记依据
1.能够正确