《会计电算化》课程标准
课程代码：120102
课程类别：B类
学分/学时：8/144
适用专业：会计
适用年级：高二
制订人：
审订人：
二〇二〇年十二月
PAGE2/NUMPAGES2
《会计电算化》课程标准
一、制订课程标准的依据
本课程标准依据《中等职业学校会计专业教学标准》和《剑阁职中会计专业人才培养方案》制订。
二、课程的性质
《会计电算化》课程是会计专业人才培养方案中专业技能课模块下的职业综合能力课程之一，是该专业的一门必修课。
三、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识、能力和素质
1
计算机应用基础
了解计算机基础知识，培养学生计算机操作能力，为学生会计电算化上机操作典定基础。
序号
后续课程名称
为后续课程支撑的主要知识、能力和素质
1
顶岗实习
能熟练运用T3财务管理软件进行账务、报表处理。
四、课程的教学目标
知识
目标
1.认知会计电算化产生的背景、特点和具体要求，产生对会计电算化的兴趣；
2.能掌握会计电算化中各个模块的具体要求，巩固之前所学习的各门会计学科相关知识；
3.能通过会计电算化的考试，能熟练运用畅捷通T3财务软件。
能力
目标
1．能正确判断经济业务性质和内容，能准确按照会计的专门方法将各项经济业务录入畅捷通T3财务软件处理；
2.能根据企业基础信息完成账套建立、操作员设置及基础设置；
3.能根据录入凭证登记账簿，并能正确编制财务报表；
4.能根据企业情况操作工资模块；
5.能根据企业情况操作固定资产模块；
素质
目标
1．初步具有会计电算化的观念和思维方式。
2．遵守财经法规和职业道德，具有会计内部控制意识。
3.具有团队精神和合作意识，具有一定协调工作能力和组织管理能力。
五、课程的教学内容与建议学时
序号
项目名称
学时
教学形式
备注
1
系统管理
10
理实与项目相结合
1、理实一体。
2、项目实训。
2
基础设置
12
理实与项目相结合
3
总账模块
42
理实与项目相结合
4
财务报表管理
14
理实与项目相结合
5
工资管理
20
理实与项目相结合
6
固定资产管理
18
理实与项目相结合
7
综合实训
28
在T3软件中进行综合训练
六、课程教学设计指导框架
章节
名称
教学目标
教学内容
学时
建议
教学方法手段
与资源利用建议
教学环
境说明
考核评价
系统
管理
1.能掌握畅捷通T3财务软件的运行要求；
2.能安装畅捷通T3财务软件；
3.能利用系统管理功能设置账套；
4.能增加操作员并为操作员授权；
5.能对账套进行修改、启用、备份和恢复；
6.掌握系统管理的其他功能。
系统安装
2
项目实训
2
学时
教学方法：
利用教师控制系统通过多媒体进行视频演示教学、学生分项目练习和综合练习进行。
媒介资源：
教材、计算机、教学视频、多媒体、畅捷通T3财务软件。
财会模拟室进行。
形成性考核30%（出勤、课堂表现、项目练习）+终结性评价70%（理实一体考试）
账套的建立、操作员及其权限的设置
2
账套的修改、启用、备份和恢复
2
系统管理的其他功能
2
基础
设置
1.能够利用畅捷通T3财务软件的基础设置功能完成部门、职员、地区、客户、供应商设置；
2.能够进行会计科目设置；
3.能够进行项目目录设置；
4.能够进行凭证类别设置；
5.能够进行外币设置；
6.能够进行收付结算设置。
机构及往来单位设置会计科目设置
2
项目
实训
4
学时
教学方法：
利用教师控制系统通过多媒体进行视频演示教学、学生分项目练习和综合练习进行。
媒介资源：
教材、计算机、教学视频、多媒体、畅捷通T3财务软件
财会模拟室进行。
形成性考核30%（出勤、课堂表现、项目练习）+终结性评价70%（理实一体考试）
会计科目设置
2
项目目录设置
2
凭证类别、外币、收付结算设置
2
总账
模块
1.了解总账控制参数设置；
2.掌握各账户的期初余额录入方法；
3.掌握期初数据录入、填制凭证、修改凭证、审核凭证、凭证记账；
4.掌握出纳签字；
5.掌握凭证、账簿的查询管理；
6.掌握现金、往来管理；
7.掌握自定义结转和转账生成；
8.掌握对账及结账工作。
总账业务的初始设置和凭证处理
10
项目实训12学时
教