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《植物保护技术》课程标准
课程代码：010204
课程类别：专业核心课
学分/学时：6/108
适用专业：现代农业技术
适用年级：高一
制订人：
审订人：
《植物保护技术》课程标准
制订课程标准的依据
本课程标准依据国家职业技能考核标准和《剑阁职中现代农艺专业人才培养方案》制订。
二、课程的性质
《林果生产技术》课程是现代农艺专业人才培养方案中专业核心课模块下的职业综合能力课程之一，是该专业的一必修课。
三、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识、能力和素质
1
植物生产与环境
熟悉植物体的结构与功能；了解植物生长发育的基本规律；掌握温度、光照、水分、空气、土壤、肥料等环境因素对植物生长发育的影响；培养学生的理论联系实际能力。
2
林果生产技术
熟悉果树病虫害的发生规律；能进行植物病害的病症病状、病原物的识别；能进行病虫害的预防及防治。
序号
后续课程名称
为后续课程支撑的主要知识、能力和素质
1
园林植物环境与生产
熟悉树木的形态特征及生态习性；能进行树木的育苗、整形修剪、嫁接及田间常规管理；学生具备的理论联系实际能力
2
无人机植物保技术
无人机组成及基本工作原理，人机从事植物保护计划制定、操作规范及技术流程，学会无人机植保操作。
3
种植专业学习指导与训练
学生具备实训实习的能力。
四、课程的教学目标
知识目标
1.了解昆虫外部特征及繁殖、发育与生活习性，了解昆虫与环境条件的关系；
2.掌握植物病虫害的调查统计及预测预报，掌握植物病虫害综合防治技术；
3.掌握农药的基本知识，掌握农药的科学使用方法。
能力目标
1．能识别主要农业病虫害，能识别植物病虫害的主要危害症状；
2.会植物病虫害田间调查、统计及预测；
3．能进行识别常用农药的剂型和进行农药质量的简易鉴别。
素质目标（融入课程思政内容）
1．培养良好的分析问题和解决问题的能力；
2．养成热爱科学、实事求是的学风和具有热爱农业、服务“三农”的思想；
3.培养职业岗位必须的质量意识、安全意识和环保意识；
五、课程的教学内容与建议学时(108学时)
序号
项目名称
学时
教学形式
备注
1
项目1农业昆虫基础
14+4
理论与实训型
2
项目2植物病害基础
14+4
理论与实训型
3
项目3植物有害生物调查与综合防治技术
8+2
理论与实训型
4
项目4粮食作物病虫害防治
5+2
理论与实训型
5
项目5经济作物病虫害防治
5+2
理论与实训型
6
项目6果树病虫害防治
5+2
理论与实训型
7
项目7蔬菜病虫害防治
5+2
理论与实训型
8
项目8农田杂草防除
4
实习观摩课
9
综合实训周
30
实习实训课
10
合计
108
六、课程教学设计指导框架
章节(项目)名称
教学目标
学习与训练内容
学时
建议
教学方法手段与资源利用建议
教学环境说明
考核评价
项目1农业昆虫基础
1.熟悉昆虫外部形态特征观察与识别；
2.掌握昆虫生长发育规律与生活习性；
3.能识别主要的农业昆虫类群。
1.昆虫外部形态特征识别；
2.昆虫的生活习性与环境的关系；
3.农业昆虫主要类群；
4.昆虫标本的采集与制作。
6
14+4
教学方法：讲授法、演示法
媒介资源：教材、教案、多媒体、视频、黑板
理论课在多媒体教室。
形成性考核50%（出勤、课堂表现、习题作业）+终结性评价50%（期末理论考试）
6
4
2
项目2植物病害基础
1.掌握植物真菌病原及其病害特点；
2.熟悉植物真菌病原及其病害特点
3.掌握植物真菌病原及其病害特点；
4.能正确进行植物病害的诊断。
1.植物病害概述；
2.植物真菌病原及其病害特点；
3.植物病毒病原及其病害特点；
4.植物细菌病原及其病害特点；
5.植物病害的诊断。
2
14+4
教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法
媒介资源：教材、教案、计算机、视频、黑板
理论课在多媒体教室。实训课在实习基地进行
形成性考核50%（出勤、课堂表现、习题作业）+终结性评价50%（期末理论考试）
4
4
4
4
项目3植物有害生物调查与综合防治技术
1.了解植物有害生物的调查内容和方法；
2.掌握植物病虫害综合防治技术；
3.熟悉农药的科学运用知识。
1.植物有害生物的调查；
2.植物病虫害综合防治技术；
3.农药的应用。
2
8+2
教学方法：讲授法、案