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《蒹葭》教学设计

《蒹葭》

八下三单元单篇课文

教学设计

教学目标：

1.通过诵读感受诗经音韵美。

2.借助想象品味诗中的意象美。

3.分析主人公的形象，理解诗中的情感美。

教学流程

导入

上节课我们学习了《关雎》，诗中对美好爱情的向往和追求让我们读出了喜悦。今天我们学习另一首著名的爱情诗《蒹葭》。2000多年前，在一个深秋的早晨，诗人来到水边，去追寻她心中的伊人。他上下求索却求而不得，由此留下了这首传唱千古的《蒹葭》。让我们通过诗歌走进这个深秋的早晨。

你好，三月

《蒹葭》教学设计

一．诵读诗歌，感受音韵美

1.请三位同学分别朗诵《蒹葭》