基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学数学开放性教学论文

第一章开放性教学的概述与必要性

1.开放性教学的概念界定

在当前教育改革的大背景下，小学数学教学正逐渐从传统的封闭式教学转向开放性教学。所谓开放性教学，是指在教学过程中，教师引导学生通过自主探究、合作交流等方式，充分调动学生的主观能动性，提高学生的创新能力和实践能力。这种教学方式强调学生的主体地位，注重培养学生的个性化和创造性。

2.开放性教学的必要性

在现实教育中，小学数学教学面临着诸多挑战。首先，传统的教学方式过于注重知识的传授，忽视了学生的兴趣和需求，容易导致学生对数学产生厌倦情绪。其次，封闭式教学难以培养学生的创新能力和实践能力。因此，开放性教学在小学数学