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文档摘要

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三年级《人、自然、社会》教学打算一、学生状况分析：

本学期担当三年级一个班级的教学，在通读教材和了解了该阶段三年级学生的状况后，我觉察：《人、自然、社会》包含的内容格外的丰富，是学生在初步学习语文数学后，使学生开拓视野，以便更好的接触和生疏社会，供给了格外好的载体。通过人自然社会课学习，能学到很多学问，懂得很多做人的道理，并初步学会正确地观看社会、生疏社会和适应社会生活的初步力量，让学生努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。通过认真的组织教学，学生肯定能宠爱人、自然、社会这门课。据了解该三年级段学生学习根底比较扎实，学习乐观性和学习习惯都比较好。

二、教材分析

本册教材涉及了浙江