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文档摘要

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《蚕长大了》教学设计

【教材简析】

本课是第一节课的连续。从第一课开头学生就开展了蚕的饲养活动，通过一段时间对蚕的饲养，蚕幼虫的身体构造与蚕卵也有了很大的不同。本节课要对四龄的蚕进展观看，争论蚕幼虫的身体构造及行为特征，引领学生关注蚕将来的生长变化，指导学生为五龄蚕的吐丝结茧做好预备。

聚焦板块通过一张蚕的幼虫图片，将内容聚焦在现阶段幼虫的形态特点上来，学生不难觉察蚕的身体构造已经与蚕卵时期大不一样了。通过回忆刚孵化时蚁蚕的形态，明确本课的争论内容，即蚕幼虫的外部形态以及幼虫成长过程中的生命活动现象。

探究板块主要有两个学生活动。一是观看蚕房中的蚕，了解蚕的生命活动现象，通过一段时间的观看觉察