基本信息

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文档摘要

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三年级科学教案《生疏固体》教学设计

过程与方法:

●能够区分四周环境中的物体，哪些是固体，哪些是液体，在此根底上会给物体分类;

●会运用多种感官和简洁工具生疏固体在颜色、外形、软硬、透亮、轻重等方面的性质，并能用自己宠爱的方式描述出来。

学问与技能:

●能够运用多种感官生疏物体的常见特征;

●会借助简洁工具进展观看。情感态度与价值观:

●体验工具使用的便利有效;

●共享科学探究的乐趣。教学过程设计

一、出示一杯水、一瓶油、一碗面粉和一块麦饼

1、讲解:这些物体中有的是固体，有的是液体，请小朋友把他们分成两类。

2、提问:你为什么这样分?理由是什么?

3、提示:教师一共出示了几种物体?