1.政治认同：初步培养学生对认真做事这一良好品质的认同，认识到这是社会倡导的积极价值观的体现。4.健全人格：帮助学生认识到马虎的危害，增强自我约束和自我管理能力，培养学生专注、细心的健全人格特质。5.责任意识：让学生意识到做事仔细是对自己和他人负责的表现，增强学生的责任意识，学会对自己的行为负责。核心素养目标2.道德修养：引导学生明白做事仔细是一种重要的道德品质，培养学生认真负责、严谨细致的道德修养。3.法治观念：培养学生做事仔细的习惯，为其遵守规则、尊重他人等法治意识的形成奠定基础。

小朋友们，大家好呀！欢迎回到魔法成长学院！我是你们的好朋友乐乐！我们上节课学习了什么小马虎，也知道了小马虎的原因，可是呢。小魔法师们，又遇到了新的难题，他们想请小朋友们帮自己养成不马虎的习惯，你愿意帮助他们吗？我们愿意！太好了！那我们一起出发吧！现在出发

我们来领取今天的任务吧！完成它们就能获得“好孩子奖章”哦！

那我们怎么才能打败这些魔法小怪兽，不马虎呢？贴个小提示列个小清单谢谢你，多亏你提醒我。小明，别忘了你的衣服。相互提个醒

小朋友们！现在我要来考考你们！请几位小朋友上台，由我发布任务，你们要根据我的指令完成任务，比比看谁是最仔细的小朋友！加油，别让小马虎魔法得逞哟！

养成仔细做事的习惯，办法很多。我的办法是……小朋友们，你们完成得真棒。成功把小马虎这个讨厌鬼赶走了。你们还有哪些让自己做事更仔细的好方法呢？快和大家分享吧！

从上往下顺着找，找到一个做一个记号。仔细看一看，才能不漏掉。仔细观察，找出图中的不同点。

乐乐：和我一起大声朗读这首儿歌！数数小清单，看看小提示，不做马虎的孩子。真棒！谢谢你提醒，学学小老师，这是仔细的样子。真好！

恭喜你们，顺利完成任务二，奖励你一枚“好孩子奖章”！

魔法成长学院考验屋01、为了避免成为“小马虎”，我们可以（）。A.做事情时总是着急忙慌B.列个小清单，按照清单做事C.从不检查自己做的事2、在魔法世界里，小明因为马虎，在魔法实验中加错了材料，导致实验失败。这告诉我们（）。A.马虎没什么大不了的B.做事仔细很重要，马虎会带来不好的结果C.魔法实验本来就很难成功0

魔法成长学院考验屋003、小红想要改掉马虎的习惯，她可以（）。A.请小伙伴互相提醒B.什么都不做，等习惯自己变好C.继续粗心大意

恭喜你收集到一枚“好孩子奖章”啦！我们下次再见！