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（1）《孔乙己》教学设计

《孔乙己》教学设计

教

学

目

标

1

知识与能力目标

学生通过预习、课堂讲解与练习，能够理解并积累“阔绰、颓唐、不屑置辩”等词语，丰富词汇量，为阅读理解和写作奠定基础。例如在课堂上，给出包含这些词语的例句，让学生结合语境理解其含义，再让学生自己造句，加深记忆。

学生通过初读、精读等方式，梳理文章情节，概括围绕孔乙己发生的事件，锻炼文本概括能力。思考过程是先让学生通读全文，划分段落层次，再提取关键信息进行概括。

学生在教师引导下，赏析文中描写孔乙己外貌、语言、动作的语句，总结塑造人物形象的方法，提升写作能力。教师可