（统编版）五年级下
三二一
课学素目录
后习养
作活目
业动标
一
素养目标
素养目标
文化自信语言运用思维能力审美创造
通过“交流平台”了解古典名著中通过词句段”的学习，
通过“词句段运
的学习，感受语言鲜明的人物形象。理解词语的深层次含
用”的学习，理
的魅力，引导学生义，通过“日积月累”
解古典名著中的
掌握理解古典名著的学习，理解古诗
词语，积累词语，
中与现在说法不一《鸟鸣涧》，积累古
运用掌握的方法。
样的语言意思的方诗。对古诗有更深层
法。次的认识。
二
学习活动
我是名著剧场会员
看一场好戏，演一场好戏，古典名著大
剧场活动即将开始，请你一起来参加
名著名著剧场名著剧场名著剧场名著
首映礼发布会大放映彩排演出评论会
0103
02
学习词句课堂
段运用学习日积
月累回顾
学习词句段运用
你能猜出下面词语的大致意思吗？
榜文印信驿站郎中
店家客舍货郎墨客
从影视作品中，我知道了“郎中”指的
是医生。
通过联系上下文，可以猜出“榜文”就是
指贴在墙上的告示。
还可以用逐字理解的方法，“货”和“郎”
两个字的意思连起来就是“货郎”的意思。
还可以联系学过的古诗或课文来理解。
公告。榜上
的名文，或告示。
政府机关使
用的印章。有印、
关防、钤记、国
玺、职章等类别。
古代供传递政府
文书的人及往来官员
中途更换马匹或休息、
住宿的旅店。
医生的俗称。
旧时指旅店、
酒馆、饭铺的主
人或管事的人。
供过往旅客
休息住宿的屋舍。
旧时民间在农村
或城市小街僻巷流动
贩卖日用杂货的商贩，
有的兼收购土特产品。
指诗人、作
家等风雅的文人。
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是
怎么知道它们的意思的。
u但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成
队过冈。请勿自误。
????
u石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳
????????
出水外。
u众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼
????????
拜，都称“千岁大王”。
请勿自误：请不要误了自己。可以通过分析这个
词语中的关键字“勿”的意思，并联系生活中“请勿
入内”“请勿吸烟”等常见的提示语来理解。
喜不自胜：高兴得自己都承受不起，形容非常高
兴。先根据关键字“喜”来理解。根据前文石猴发现
了水帘洞，可以想象他的内心是十分欢喜的。然后分
析“胜”字的意思，“胜”意为能承受。这样就猜出
这个词语的意思了。
瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。对这个词，可
通过想象画面、做动作来理解。这个词