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2025届“短视频”为主题语文写作预测范文7篇
在浪潮中把握平衡
网络短视频如同一股强劲的浪潮，席卷了人们的生活。有人盛赞其为社会文化传播的新引擎，是记录与分享的绝佳载体；也有人对其避之不及，担忧它会吞噬时间、禁锢思维。面对这一现象，我们需要以辩证的思维，客观剖析网络短视频的利弊，在享受其带来的便利与乐趣时，保持清醒，把握好使用的尺度。
不可否认，网络短视频在文化传播、情感表达等方面发挥着积极作用。在文化传播领域，它打破了传统传播方式的时空限制，让文化以更鲜活的姿态走进大众视野。例如，故宫博物院借助短视频平台，通过生动有趣的视频，展示文物修复的过程、讲解历史故事，让古老的文化遗产焕发出新的生机，吸引了无数年轻人关注传统文化；在偏远地区，非遗传承人利用短视频展示剪纸、刺绣等传统技艺，让这些濒临失传的文化瑰宝获得更多关注，找到了传承的新路径。此外，短视频还是人们记录生活、分享美好的窗口。无论是记录孩子的成长瞬间，还是分享旅行中的美景美食，短视频都能将这些珍贵的时刻快速传递给他人，让情感在分享中得到升华，增进人与人之间的联系与共鸣。
然而，网络短视频的弊端也不容忽视。其基于算法的推荐机制，虽能精准满足用户兴趣，却也容易形成“信息茧房”。用户长期接收相似内容，思维逐渐被固化，难以接触到多元观点，认知的广度和深度都受到限制。就像有人热衷于娱乐八卦类短视频，算法便不断推送同类内容，久而久之，对其他领域的知识与资讯兴趣缺缺，视野变得狭窄。同时，短视频的碎片化、娱乐化特性，容易让人沉迷其中，在不知不觉中耗费大量时间。许多人原本只想浏览几分钟，却在刷视频的过程中忘记时间，导致学习、工作被耽误，生活节奏被打乱。而且，短视频内容良莠不齐，部分低俗、虚假信息混杂其中，若缺乏辨别能力，很容易受到不良影响。
网络短视频本身并无对错，关键在于我们如何使用。我们要学会主动跳出?“信息茧房”，拓宽信息获取渠道，主动接触不同领域、不同观点的内容，保持思维的开放性和批判性。在使用时间上，要合理规划，给自己设定明确的使用时长，避免沉迷。同时，提升自身的媒介素养，增强对不良信息的辨别能力，主动选择优质内容，让短视频成为学习知识、开阔视野、丰富生活的工具，而非浪费时间、侵蚀思想的陷阱。
网络短视频是时代发展的产物，它既带来了机遇，也带来了挑战。唯有以辩证的态度看待，理性使用，才能在这股浪潮中把握平衡，充分发挥其积极作用，让它真正成为推动社会文化发展、丰富人们精神生活的有益力量。
莫让“萌娃网红梦”扭曲成长之路
近年来，短视频的蓬勃兴起，让“萌娃”主题账号成为网络热点，备受追捧。然而，在这看似热闹的背后，却隐藏着令人担忧的现象：部分家长为逐利虚构剧本打造孩子人设，一些学生也将成为大网红当作梦想。这不仅违背了真实的原则，更可能对孩子的成长产生不良影响，我们必须对此保持警惕。
部分家长为抓商机，在短视频平台上为孩子虚构剧本、打造互联网人设，这种行为是对孩子纯真的一种消费和伤害。孩子本应在无忧无虑的童年中自然成长，享受属于他们的快乐时光。但当家长将孩子推向镜头前，用虚构的故事和人设来吸引流量时，孩子的童年被商业化所侵蚀。他们失去了自由玩耍、探索世界的机会，被迫按照大人的意愿去表演。而且，这种虚假的人设一旦被揭穿，不仅会损害孩子的声誉，还可能让孩子陷入自我认知的混乱，对他们的心理健康造成负面影响。
一些学生将成为大网红当作自己的梦想，这反映出当下社会价值观的一种扭曲。在短视频的影响下，一些学生看到网红们光鲜亮丽的生活，便渴望自己也能成为其中一员，从而忽视了学业和自身能力的培养。他们没有意识到，网红的成功往往只是少数人的幸运，背后隐藏着无数的努力和付出。而且，网红行业竞争激烈，充满了不确定性。如果学生将过多的精力放在经营社交账号上，而忽视了知识的积累和技能的提升，那么他们很可能在未来的竞争中处于劣势。同时，过度追求网红身份还可能导致学生形成浮躁、虚荣的心态，不利于他们正确价值观的形成。
短视频平台和相关监管部门也应承担起相应的责任。平台应该加强对内容的审核，严格把关“萌娃”类视频的真实性和质量，杜绝虚假、低俗的内容传播。同时，平台可以通过设置合理的推荐机制，引导用户关注更有价值的内容，减少对虚假“萌娃”人设的追捧。监管部门则应加强对短视频行业的监管力度，制定相关法律法规，规范行业发展，保护未成年人的合法权益。
我们应该引导孩子树立正确的价值观和人生观。家长和老师要教育孩子认识到，真正的成功不是靠表面的光环和流量，而是靠自身的努力和实力。鼓励孩子在学业和兴趣爱好上投入精力，培养他们的创造力和综合素质。同时，让孩子明白，童年的美好在于真实和快乐，而不是成为网络上的虚假人设。
“萌娃”主题账号的火爆本是一件展现孩子可爱和纯真的好事，但当