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重阳糕教案优秀6篇
教案应考虑到课堂的时间管理，确保每个环节都有足够的时间进行，教案的分享与讨论促进了教师之间的相互学习，下面是本店铺为您分享的重阳糕教案优秀6篇，感谢您的参阅。
重阳糕教案篇1
教材分析：
《重阳节的传说》这篇课文向人们介绍了重阳节的由来；古时候在汝河边的一个村庄里出现了瘟魔，村庄里流行起了瘟疫，一个叫桓景的小伙子，历经千辛万苦上山拜师学艺，在练就了一身武艺后，让家乡的人们登上高处，带上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并将瘟魔杀死了。以后大家就把这一天叫做重阳节。
这是一篇精读课文。课文讲述了我国传统节日重阳节的由来，反映了我国优秀的传统民俗文化，赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神。
课文工有九个自然段，分为三部分。
第一部分（第1--4自然段）讲古时候，汝河一带瘟魔为害，疫病流行，死了不少人。
第二部分（第5--8自然段）江桓景除掉了瘟魔，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。
第三部分（第9自然段）讲重阳节的一些习俗。
教学目标：
1、知识与技能：
（1）学习生字以及由绳子组成的新词。
（2）理解课文中重点句子的意思。
（3）练习用终于、先。然后。、因为。所以。造句。
（4）正确、流利|有感情地朗读课文。
（5）说说桓景是怎样铲除瘟魔、为民除害的。
2、过程与方法：
（1）通过拼读、组词、书写等掌握本课绳子与新词。
（2）通过多读、有感情朗读达到理解课文的目的。
（3）通过理解课文，体会桓景为民除害的精神品质。
（4）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。
3、情感态度与价值观：
通过本课教学，教育学生无论遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。教育学生为人民服务的思想。
教学重点难点：
1、学习课文，体会桓景为民除害的精神品质。
2、教育学生无论遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。教育学生为人民服务的思想。
1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。
2、学习本课生字新词。
3、帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。
通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
（一）创设情景，导入新课
1、以前我们学习过《清明节的由来》，谁能说说清明节的来历？你还知道哪些节日的来历？
2、其实，在我们国家，有很多节日都跟民间美丽的传说有关。今天我们就来学习一个与民间传说有关的节日，板书课题：29、重阳节的传说
3、齐读课题。学生质疑课题。
（二）初读课文，感知内容读通课文，教学生字：
出示自学要求：1、读：借助拼音读课文，读准生字字音，读通课文。
2、想：一年一度的重阳节在哪一天？课文讲了什么？说说桓景是怎样铲除瘟模、为民除害的？
3、你读懂了什么？在不懂的地方做上记号，用--标出。
（学生自学，小组讨论。）
（三）汇报交流，检查自学情况
1、指名认读生字，然后齐读。
2、你有哪些不理解的词语？学生提问，指名解答。
3、说说课文主要写了什么？
4、每个自然段写了什么？怎样分段？
重阳糕教案篇2
活动目标
1、学会用各种线条组合装饰帽子。
2、懂得关爱老人，愿意帮助老人做一些力所能及的事情。
要准备的活动
体验:知道重阳节是老年人的节日。
材料:半成品帽子、儿童绘画纸、各种绘画笔等。
活动过程
先引入故事，引发子女照顾老人。
1、老师讲故事，提问，引导孩子认真听讲。
2、问题:第四天，为什么老奶奶不给孩子们一顶帽子？你应该为奶奶做些什么？
其次，我为我的祖母做了一顶帽子。
1、儿童用各种材料装饰帽子（引导儿童创造性地用各种线条装饰）
2、介绍一下你的帽子，告诉我用了哪些线条装饰方法。
第三、关爱老人，从我做起。
1、引导幼儿谈论家里的老人为自己做了什么（比如，接自己，陪自己玩，做饭等。）
2、我能为家里的老人做些什么（引导幼儿说出他们能为家里的老人做些什么）
4、把做好的帽子戴在头上，去敬老院看望老人。
我把自己做的帽子给了敬老院的老人，还捶他们的背，捏他们的腿。活动在笑声中结束。
重阳糕教案篇3
一、幼儿发展目标：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动准备：
礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系
三、活动过程：
1、引出主题
（1）老