基本信息

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文档摘要

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幼儿园教育活动设计方案

演讲人：XXX

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实施流程规划

主题设计原则

活动目标设定

目录

4

5

6

安全注意事项

效果评价方法

资源准备规范

目录

01

活动目标设定

认知发展核心指标

感知能力

通过观察、比较、分类、排序等活动，提高幼儿对事物特征的敏感度和辨识力。

思维能力

培养幼儿的逻辑思维、推理判断、创造性思考等能力，鼓励幼儿独立思考和解决问题。

知识积累

涵盖基础科学、数学、语言、艺术等领域，丰富幼儿的知识储备和认知能力。

社交技能

培养幼儿的自理能力，如穿衣、吃饭、洗手等，以及安全意识。

生活技能

学习能力

激发幼儿的学习兴趣，培养主动学习、持续探索的