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学前儿童的记忆发展演讲人：XXX日期:

123影响因素分析记忆机制理论记忆发展概述目录

456教育实践建议评估与观察手段记忆培养策略目录

01记忆发展概述

记忆基本概念与分类记忆分类记忆是人脑对经历过的事物的识记、保持、再现或再认，它是人类进行思维、想象和学习的基础。记忆过程记忆定义根据记忆的内容和特点，记忆可分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆等。记忆包括识记、保持、回忆和再认四个基本环节，这四个环节相互联系、相互制约。

学前儿童记忆年龄特征学前儿童记忆年龄特征记忆保持时间短记忆缺乏系统性记忆内容易变记忆具有无意识性学前儿童的记忆保持时间相对较短，对于新学的内容容易遗忘，需要不