2025年青岛幼儿师范高等专科学校招聘工作人员考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、东晋画家顾恺之的（）是我国现存最早且最为完整的国画作品。
A.《梁武帝像》
B.《女史箴图》
C.《天王送子图》
D.《簪花仕女图》
【答案】：B
【解析】本题考查的是东晋画家顾恺之的相关国画作品知识。《女史箴图》是东晋顾恺之的作品，它是我国存世最早、最完整的国画作品，展现了当时绘画的高超技艺和独特风格。《梁武帝像》传为唐代画家张僧繇所绘。张僧繇是南朝梁时期的著名画家，以善画佛像、龙、鹰等著称。《天王送子图》是唐代画家吴道子的代表作之一。吴道子被尊称为“画圣”，其绘画风格豪放洒脱，线条流畅，具有强烈的艺术感染力。《簪花仕女图》是唐代画家周昉的作品。该作品描绘了唐代贵族妇女的生活场景，体现了唐代的审美风尚。综上，正确答案是《女史箴图》。
2、电视剧《宰相刘罗锅》是很多人童年的回忆，其主题曲里有一句歌词“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓”广为流传。这句歌词说明，衡量政府有无权威的标志是（）。
A.政府是否依法行政
B.政府是否加强公共管理
C.政府的管理是否被人民自觉认可和接受
D.政府是否自觉接受监督
【答案】：C
【解析】政府的权威是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力。政府的管理和服务是否被人民认可和接受，这是区别政府有无权威的标志。依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，有利于树立政府权威，但不是衡量政府有无权威的标志；加强公共管理是政府履行职能的体现，能提升政府形象和权威，但并非衡量有无权威的标志；自觉接受监督有利于规范政府权力运行，防止腐败，增强政府公信力和权威，但也不是衡量政府有无权威的标志。所以衡量政府有无权威的标志是政府的管理是否被人民自觉认可和接受。
3、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的（）。
A.渗透性
B.应变性
C.多样性
D.潜缓性
【答案】：C
【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式，如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式，体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响；应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应；潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现，因此体现的是思想教育手段的多样性。
4、计划能够体现未来的需求，这表明了计划的（）要求。
A.预见性
B.指导性
C.全面性
D.可执行性
【答案】：A
【解析】计划是对未来行动所做的预先安排，需要对未来的情况和需求有一定的预判。题目中提到计划能够反映未来的需求，说明计划要提前对未来的状况有所预见。而指导性侧重于对行动方向的指引；全面性强调涵盖的范围广泛；可执行性侧重于计划能够被实际操作执行。所以该题描述体现的是计划的预见性要求。
5、随着我国经济发展步入新常态，产业调整迎来新契机，这也为我国成长为知识产权强国带来了新机遇。这说明（）。
A.社会意识反映社会存在
B.社会意识具有相对独立性
C.社会存在决定社会意识的变化
D.社会意识对社会存在有反作用
【答案】：C
【解析】我国经济发展进入新常态这一社会存在，使得产业调整面临新契机，也为成长为知识产权强国提供新机遇，这体现了社会存在的变化引发了与之相关的社会现象和发展趋势的变化，也就是社会存在决定了社会意识的变化。社会意识反映社会存在强调的是社会意识是对社会存在的一种主观映象，题干重点并非体现这种反映关系；社会意识具有相对独立性主要指社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性等特点，题干未涉及此内容；社会意识对社会存在有反作用是指正确的社会意识促进社会发展，错误的社会意识阻碍社会发展，题干也未体现这种反作用。所以说明的是社会存在决定社会意识的变化。
6、（）于1912年最早提出美育的理念，并提出“以美育代宗教”的主张。
A.陈寅恪
B.蔡元培
C.蒋梦麟
D.陶行知
【答案】：B
【解析】本题主要考查提出美育理念并主张“以美育代宗教”的人物。1912年，蔡元培最早提出美育的理念，并提出“以美育代宗教”的主张。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家，他十分重视美育在教育中的作用，认为美育可以陶养人的感情，使人具有高尚的情操和美好的心灵，通过美育可以提升国民的素质，促进社会的进步。而陈寅恪是中国现代集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物，与本题所涉及的内容无关。蒋梦麟曾任北京大学校长等职，在教育事业上有诸