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文档摘要

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（幼儿园教案资料）小机灵与小问好（语言）

目标发展幼儿提问和回答问题的能力.

准备

制作头饰的材料.

过程

1、设计墙报“小问号”

①鼓励幼儿提问,教师收集幼儿的问题,并将问题布置在墙报专栏中,定期

更换.

②教师将问题读给幼儿听,请幼儿去向大自然、生活,父母、老师和书本请

教.

2、小机灵与小问号

①制作头饰:小机灵、小问号、机器人各一份.

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（幼儿园教案资料）小机灵与小问好（语言）

②有问有答:将头饰放在桌上,幼儿谁有问题就戴上小问号头饰,然后提

问；谁能解答谁就戴上小机灵头饰作答.教师戴机器人头饰,进行指导.

③给小机灵和小问号发纪念品,例如小红花、小旗子等.结束前,教师总结

幼儿的问题,并作简单回答.

建议

经常组织这种活动,培养幼儿勤学好问,大胆讲话,积极思考.

可将幼儿的问题集中作答,积累编辑成幼儿自己的《十万个为什么》

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