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（幼儿园教案资料）大班数学教案：认识序数

（幼儿园教案资料）大班数学教案：认识序数

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（幼儿园教案资料）大班数学教案：认识序数

教学目标:

1、认识110的序数,学习确定物体在序列中的位置.

2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置.

认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处.

材料准备:

1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》.

2、小黑板一块,粉笔若干.

投影仪

活动过程:

1、发放《幼儿园课程指导.数学》,幼儿人手一本.

2、集体活动

(1)??按数拍手.

“我们来听数拍手,我报几你们就拍几下.”

(2)??认识序数.

老师在投影仪上出示书画面.“有几张小椅子,椅子上有几个小朋友?第几张椅子是空着的?我们按顺序说说空着的小椅子的位置.”教师手指第三张空椅子.“这是第几张空椅子?谁会用一个数字来表示这张小椅子的位置?”“你在这里写上‘3’表示什么意思呢?”“我们平时还可以用‘3’来表示什么?”“现在你知道数字有几个用处了吗?”(表示物体的位置,表示物体的数量.)

“能在每张空椅子上都写上一个数字来表示它们的位置吗?”老师盖着第三第六第九张空椅子.“谁能说说,哪几张椅子不见了?你又是怎么发现的呢?谁帮助你一看就知道第几张椅子不见了?”

3、分组活动.

数数第几张椅子是空的.

“说说范样上每张椅子的位置,看看第几张椅子没人来,是空的,请你把能表示空椅子位置的数字写在书上,边做边讲,第几张椅子是空的,做完后说说哪几张椅子是空的.”

教师巡回指导.