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（幼儿园教案资料）大班数学活动：自然测量

（幼儿园教案资料）大班数学活动：自然测量

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（幼儿园教案资料）大班数学活动：自然测量

大班数学活动:自然测量

实验幼儿园??朱小燕

活动目的:

1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题.

2、自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法.

3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神,发展幼儿观察、比较和判断的能力.

活动准备:

1、长短不一的测量工具、粉笔

2、故事图片

3、记录纸、笔

活动过程:

(一)创设问题情景

以故事的方式引入,提出问题:蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度?

幼儿讨论

(二)幼儿尝试活动

幼儿自选工具测量某一物体

引导幼儿比较观察测量的结果,并与同伴对比,有什么发现?

(三)讨论

??1、比较测量的结果

引导幼儿寻找测量结果与工具的关系

2、讨论测量的方法

找准起点；沿边线测量,不要偏离边线；首尾相连

3、小结:使用测量工具的长短不一样,那么得到的结果也不一样.

(四)幼儿自主测量

1、提出测量的要求:选择一种工具,量时找准起点,用笔画个记号,沿边线测量,首位相连.

2、幼儿操作.

3、讨论与总结:

(1)??你用什么工具测量的?结果是多少?

(2)??谁也是用这个工具的?结果一样吗?

(3)??你还测了什么?结果怎样?有人测的和他一样吗?你的结果呢??

(五)延伸活动

1、讨论:还有什么也可以当测量的工具?

2、我们身体的那些部位也可以当测量工具?

3、幼儿游戏:跳远