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粤教版科学三上4.21《气体的热胀冷缩》教案

课题 气体的热胀冷缩 单元 四单元 学科 科学年级 三年级1.知道气体具有热胀冷缩的性质。

学习 2.用试验的方法探究气体热胀冷缩的性质，学习科学的观看、记录方法，尝试对试验现目标 象做出合理的解释。

体验科学探究的乐趣，养成严谨细致的科学态度。

重点 知道气体具有热胀冷缩的性质。

难点 通过试验装置进展争论，进展科学的观看、记录，推断空气的体积大小变化会不会受温度影响。

教学过程

教学环节导入课

教师活动

播放视频《气球鼓起来了》

看完视频，大家就会想，气球为什么会鼓起来？

今日我们带着这个问题，一起走进第21课

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