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三年级科学上册第三单元固体和液体10固体的混合与分别教案版苏教版

教材解析

本课是依据《义务教育小学科学课程标准》中物质科学领域的相关内容标准建构的。本课通过争论固体的混合活动，引导学生通过测量的方法、比较固体混合前后质量和体积的变化，并引导学生通过观看、尝试解释固体混合前后体积变化的缘由。同时对探究技能“测量”进展了培育和训练，也能够进一步提高学生的观看力量。

然后通过争论固体的分别活动，引导学生把握依据物体特征或材料性能将物体进展分别的方法。

学情分析

在本单元《固体与液体》之前，学生已经学习了具有代表性的固体物质——石头，具有代表性的液体物质——水，学习了如何对事物