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文档摘要

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18.风向和风力

【教学目标】科学学问：

通过学习，能说明什么是风向和风力。科学探究：

会借助操作轻飘物体推断风向和风力，能复述“风级歌”的内容。科学态度：

自制风向风力计，测量风向和风力并做记录。科学、技术、社会与环境：

通过阅读资料，列举龙卷风、台风等极端天气现象对人类的影响。

【重点和难点】

重点：推断风向和风级。

【教学难点】

难点：利用“风级歌”，在自然场景中面对复合现象推断风级。

【教学预备】

用来观测风向的轻飘物体，如纱巾屑、纱巾、布条等。

自制风向风力计的材料：硬卡纸、纱巾、细线、乒乓球、吸管、尺子、带橡皮擦的铅笔、剪刀圆规等。

【教学时间】1课时

【教学过程设计】一、导入课