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文档摘要

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〔?教学设计〕背影

学习目标

1.了解文章叙事方式，感知父亲形象，尤其是“背影”的形象。

2.把握文中“我”的情感态度的变化，体会父子深情。

一、导入

《父亲》筷子兄弟。

同学们，课前我们听的那首歌叫什么？（《父亲》）那首歌里有几句歌词我觉得写得很好，我把它打在屏幕上，大家读一读。这是一个怎样的父亲？歌词里满满都是对父爱的回应，今天让我们一起走进《背影》，去感受这对民国时期的父子情。

二、出示目标

过渡语：通过学习目标，我们明确了学习的方向。让我们先来了解一下这对父子中的儿子朱自清吧。

朱自清，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者、民