第六单元复习;;《影子》是一首以生活现象为题材的儿歌，运用了拟人和比喻的手法，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情，儿歌共两小节。;6比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。;《比尾巴》以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点。根据问题与回答，把课文分成两个部分。通过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。;7青蛙写诗
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”;《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗。全诗共5小节，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号。
;8雨点儿
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。;《雨点儿》课文用拟人手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化。
小雨点儿要去有花有草的地方，让花更红了，草更绿了；大雨点儿要去没有花没有草的地方，开出了红的花，长绿的草。;;búzàizhèngzàiwènhǎorìhòuɡètou;;;;;;;1.小蝌蚪当（），一串水珠当（），水泡泡当（）。
①省略号②逗号③句号
2.()不识月，呼作(),又疑()，飞在()。
①瑶台镜②小时③青云端④白玉盘
3.上下结构的字有（）,左右结构的字有（）。
①明②你③星④清⑤地⑥尘⑦花⑧只
4.表示说话中的停顿用()，一句话说完了用()，一句问话完了用()，表示相同的事物还没说完用()。
①句号②问号③逗号④省略号;;;;谢谢