统编版语文七年级下册第14课驿路梨花练习题（含答案）
积累与运用
1.下列词语中加点的字注音无误的一项是()
A．驿路(yì)露宿(sù)扛鼎(ɡānɡ)
B．寨子(zhài)麂子(jǐ)相衬(chèng)
C．陡峭(dǒu)红润(rùn)修葺(rónɡ)
D．撵走(niǎn)菌子(jùn)折损(shé)
2.下面句子的书写完全正确的一项是()
A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花辫轻轻飘落在我们身上。
B．倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水青凉可口。
C．一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看。
D．他们想，这里要有一间给过路人僻风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
3.填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是()
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；照应处要______。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得______，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，______。
①顺理成章，水到渠成②水到渠成，顺理成章
③清清爽爽，简简单单④自自然然，完完整整
⑤便成死症⑥便太浅显
A．①④⑤B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑥
阅读下面材料，按要求答题。
时光荏苒，岁月如歌。新中国70多年，在人类历史长河中只是短暂一瞬，在中华民族发展史上也是弹指之间，却如此深刻地提升了中华民族和中国人民的命运。我们的祖国从来没有像今天这样欣欣向荣、蒸蒸日上；我们的民族从来没有像今天这样扬眉吐气、自信满怀；_______________________________________
_________，忆往昔峥嵘岁月，喜今日沧桑巨变。
4.材料中画线句有语病，请写出修改意见。
________________________
在上面材料中的横线处补写一句话，使之和上句构成排比句。
6.下列各句标点符号使用不规范的一项是(）
A.人当然要冷静，要温厚。不过，我们的冷静不是对丑恶的视而不见，我们的温厚不是遭遇不公时的胆小如鼠。关键时刻有担当，是一个社会人应有的道徳追求。
B.生活中要讲究“留白”。“留白”一说，源于艺术创作。画家叫作“意到笔不到”，诗人称为“言有尽而意无穷”，生活中“留白”的人，会进退有度，潇洒自如。
C.诗人说:“让我放弃梦想，就像让我用一条腿来走路。”梦想是对现实有效的支撑；如果没有雄鹰般的志存高远，我们容易匍匐在地，或者混迹泥潭。
D.艺术一定要讲究形式。有人怕讲形式，以为讲形式就是形式主义，这其实是一种误解。我们要把为表达意境而讲究形式与根本排斥内容的形式主义区别开来。
7.学完《驿路梨花》后，同学们纷纷被文中善良有爱的解放军、梨花及哈尼小姑娘所感动，从而想到现在社会上诚信丢失的现象。班级拟开展以“诚信为本”为主题的活动，请你参与并完成任务。
(1)请仔细观察并介绍画面内容，注意要素齐全，顺序合理，70字左右。
(2)漫画一般都寄寓了意味深长的道理，这幅漫画寄寓的道理是什么？
8.阅读材料，完成题目。
小然和思思俩人从二年级开始成为同班同学。小然从小因病不能单独行走站立。思思知道后，主动用瘦弱的身躯，背着小然从校门口到班级上课，这一坚持就是五年。五年来，思思细心地照料着小然在学校的事情。小学毕业后，为了继续照顾小然，思思坚持与他上同一所中学。学校得知情况后将他们分到一个班，如今两人又成了同桌。受思思的影响，班上的同学也开始加入到这场爱心接力赛中，默默地帮助小然。
(1)小丽知晓思思的事迹后想为他写一副对联，上联已写好，请你为她补充下联。
上联：学雷锋助人为乐
下联：_________________________
(2)社区奖励了1万元给思思，但他父亲表示，儿子帮助同学不是要回报，准备用这笔钱继续帮助小然。也有网友觉得虽然思思帮助同学不是为了回报，但是他应该留下属于他的奖励，这不仅是因为他受之无愧，也可以激励更多人帮助他人。对此，你怎么看呢？
阅读理解
阅读《驿路梨花》选段，完成后面的题目。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。