第一回部编教材九
第一回
部编教材九年级
名著《水浒传》
【水浒传】第1回《张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔》
思维导图
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故事情节
故事情节
1.故事情节概括
⑴大宋仁宗嘉祐三年，京师瘟疫盛行，宰相赵哲、参政文彦博奏请皇帝降赦、减税以禳灾，无果。
⑵范仲淹建议宣嗣汉天师设罗天大醮，仁宗准奏，派洪太尉前往龙虎山宣请天师。
⑶洪太尉上山途中遇虎、蛇，后遇化身为牧童的天师却未认出。
⑷下山后，洪太尉不顾劝阻打开伏魔之殿，放走殿内妖魔。
2.情节梳理
京师瘟疫→范仲淹献策→洪太尉领命前往龙虎山→登山遇虎蛇→错过天师→发现伏魔之殿→强行开殿→妖魔出世。
章节主题
章节主题
《水浒传》主题围绕“官逼民反”展开，展现了社会的黑暗和人民的反抗。本章节中，瘟疫横行反映出社会民生疾苦，是社会动荡的一个缩影。洪太尉作为朝廷官员，傲慢无知、强行开殿放走妖魔，暗示着朝廷的腐朽和对社会秩序的破坏，为后文梁山好汉的出现及反抗朝廷埋下伏笔，从侧面反映了小说的主题。
人物形象
人物形象
1.洪太尉
⑴傲慢骄矜：
语句：“我是朝廷贵官，在京师时重裀而卧，列鼎而食，尚兀自倦怠；何曾穿草鞋，走这般山路！知他天师在那里，却教下官受这般苦！”
分析：洪太尉抱怨走山路辛苦，将自己在京师的养尊处优与当下的境遇对比，凸显出他作为朝廷贵官的傲慢，觉得走山路是难以忍受的苦差，丝毫没有考虑到此次任务的重要性，尽显骄矜之态。
⑵固执无知：
语句：“我读一鉴之书，何曾见锁魔之法。神鬼之道，处隔幽冥，我不信有魔王在内。快疾与我打开，我看魔王如何。”
分析：面对上清宫真人多次劝阻，洪太尉以自己读书为由，坚决不信有锁魔之事，固执地认为道士们是故意编造来“煽惑百姓良民”的，强行要求打开伏魔之殿，表现出他的无知和对神鬼之事的轻慢。
⑶胆小怯懦：
语句：“洪太尉吃了一惊，叫声：‘阿呀！’扑地望后便倒。偷眼看那大虫时……那心头一似十五个吊桶，七上八落的响，浑身却如重风麻木，两腿一似斗败公鸡，口里连声叫苦。”以及“太尉见了，又吃一惊，撇了手炉，叫一声：‘我今番死也！’望后便倒在盘砣石边。”
分析：遇到老虎和大蛇时，洪太尉两次惊恐倒地，通过对他的语言、动作和心理描写，生动地展现出他在面对危险时的极度恐惧，体现出他胆小怯懦的性格特点。
⑷仗势欺人：
语句：“你等不开与我看，回到朝廷，先奏你们众道士阻当宣诏，违别圣旨，不令我见天师的罪犯；后奏你等私设此殿，假称锁镇魔王，煽惑军民百姓。把你都追了度牒，刺配远恶军州受苦。”
分析：洪太尉因道士们阻拦他打开伏魔之殿，便以权势相威胁，企图用上奏朝廷、追度牒、刺配等手段来逼迫道士，充分显示出他仗着自己的官职欺压他人的恶劣行径。
章节试题
章节试题
一、填空题
1.第1回中，宋仁宗因京师瘟疫盛行，派遣殿前太尉____________（人名）前往江西龙虎山，宣请嗣汉天师_______________（道号）进京设醮禳灾。
2.洪太尉登山时，先后遭遇______________和______________（动物）的“考验”，两次均惊恐倒地，体现其作为贵官的养尊处优。
3.洪太尉在山中遇见的倒骑黄牛、吹铁笛的_____________（身份）实为天师化身，但其因畏惧艰险未能识破，最终_____________________（结果），为后文“误走妖魔”埋下伏笔。
4.伏魔之殿外有“捣椒红泥墙”“朱红槅子”，门上贴有________（数量）道封皮，并用________（材质）灌铸的大锁锁住，显示其“锁镇魔王”的严肃性。
5.伏魔殿内石碑背面刻有“________________”四字，暗示洪信（洪太尉）是开启封印的“天命之人”；石碑掘开后，地穴中滚出黑气，最终散作_______（数量）道金光，象征108将出世。
6.在百官计议禳灾之策时，_____________（人名）以参知政事的身份提出“宣天师设罗天大醮”，体现其_____________________（性格或品质）的形象。
7.洪太尉因不满道士劝阻，以“追度牒、刺配远恶军州”_________（行为）迫使众人开殿，展现其____________（性格特点）的本质，最终导致妖魔误走。
8.文中“祥云迷凤阁，瑞气罩龙楼”描写皇宫的庄严，与后文瘟疫盛行形成______________（写作手法）；“天摧地塌，岳撼山崩”形容地穴开启的巨响，用_____________（修辞）渲染灾难氛围。
二、选择题
1.下列关于《水浒传》第1回情节的表述，正确的一项是【】
A.宋仁宗时期，京师旱灾严重，百姓苦不堪言，官员纷纷献策救灾。
B.洪太尉上山途中，先后遇到了一只斑斓猛虎和一条五彩大蛇。
C.洪太尉见到的骑黄牛吹铁笛的道童就是虚靖天师，他却当面错过。
D.伏魔之殿是大唐洞玄国师所建，用来镇压妖怪，里面