部编《道德与法治》七年级上册学问点
第一单元 成长的节拍
③努力，需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果。〔合理规划、劳逸结合、坚持进步、学思并进、团队合作〕
1、中学时代有哪些重要性？
第一课中学时代
1、如何正确生疏学习？
其次课 学习天地
①中学时代是人生进展的一个阶段，它为我们一生奠定重要根底。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、初中给了我们哪些成长的礼物？
①中学生活，对我们来说意味着的时机和可能，也意味着的目标和挑战。
②中学生活为我们供给了进展自我的时机。
③进入中学，的目标和要求激发着我们的潜能，鼓励着我们不断实现自我超越。
④在的环境中，我们有时机转变不够完善的形象，重塑造一个“我”。〔塑造形象〕3、面对初中生活，我们该怎样做？
“千里之行，始于足下”。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为奇特明天付出不懈的努力。
4、少年为什么需要梦想？或〔少年的梦想对一个人的成长有什么作用？〕P9-10
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对将来奇特生活的愿望，它能不断激发我们生命的热忱和激情，让生活更有颜色。有梦想，就有期望。
②少年的梦想，是人类天真无邪、秀丽得意的愿望。梦想能促进人类不断地进步和进展。
③少年的梦想，与个人的人生目标严密相连。明确的人生能够帮助我们找到前进的方向。
④少年的梦想要与时代脉搏严密相连，与中国梦密不行分。
▲中国梦：实现中华民族宏大复兴，根本内涵是实现民族振兴、国家富强、人民幸福。5、如何为实现梦想而努力？P12-13〔三点：立志、坚持、方法〕
少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
①努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
②努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再困难，也有时机离梦想更进一步。
①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括学问的猎取，还包括各种力量的培育。
②学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为承受和把握，而且表现为探究、觉察、体验和感悟。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有擅长抓住和利用各种时机去学习，才能适应不断进展的社会。
2、我们为什么要学习？〔学习的重要性？或者学习的意义？〕(p18-19)
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，翻开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更宽阔、更精彩；学习，拓展了的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，转变了思维方式和行为，提升我们的力量和才智；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
③在学习中，我们共享生命阅历，获得成长，同时也增益他人，效劳社会，为幸福生活奠基。(个人→他人→社会)
3、学习是苦乐交织的
①学习中有欢快。对某方面的学问有猛烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，觉察自己的潜能时……我们都可以体会到学习带来的欢快。
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中留意力、消耗精力，遇到困难和阻止时需要调整不良心情等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③我们经受了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的奇特，它是学习过程带给我们的奇特享受。
4、如何学会学习？(p22-23)
①学会学习，需要觉察并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要把握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要擅长运用不同的学习方式。例如合作学习、自主学习。
第三课 觉察自己
1、正确生疏自己的意义？〔我们为什么要生疏自己？〕
④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
①正确生疏自己，可以促进自我进展。每个人都是独一无二的个体，生疏到自己的禀赋和独特性，有助于我们增加对自己的信念，更好地进展自己的力量。
②正确生疏自己，可以促进与他人的交往。正确生疏自己，有助于我们生疏到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和蔼待他人，与他人乐观互动。
2、我们可以从哪些方面生疏自己？P28-31
①我们可以从生理、心理、社会等方面来生疏自己；
②我们可以通过自我评价来生疏自己。〔自我评价的方法：①自我观看和分析。②与他人比较。P29〕
③他人评价是我们生疏自己的一面镜子。3、自我评价的意义是什么？P29
①恰当的自我评价，能帮助我们承受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；〔思想〕
②能帮助我们调整和掌握自己的行为。〔行为