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文件名称:人教九年级英语上册Unit 2 Section A《合作探究一》课件.pptx
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总页数:33 页
更新时间:2025-05-27
总字数:约3.7千字
文档摘要

;(一)高频词1wonder/w?nd?(r)/v.想知道n.奇迹;奇观;·Iwonderedaboutheranswer.我对她的回答感到惊讶。

·TheGreatWallisoneofthegreatestwondersintheworld.

长城是世界上最伟大的奇迹之一。

·It’snowonderthattravelhasnowbecomemorepopularthanever.

难怪旅行现在比以往更受欢迎了。;wonderv.意为“想知道”,相当于wanttoknow。具体用法:

(1)后接who/where/...引导的宾语从句或“特殊疑问词+动词不定式”结构,意为“想知道……”。

(2)后接if/whether引导的宾语从句,意为“想知道是否……”,表示一种委婉的请求或疑问。

wonder作动词,还可表示“感到诧异;非常惊讶”。

wonder作名词,意为“奇迹;奇观”。

(It’s)nowonder(that)...意为“难怪……;……不足为奇”,常用于口语。;2whoever/hu?ev?(r)/pron.无论谁;不管什么人;·Whoeverweare,ourfamilymembersarethemostimportantinourlives.

无论我们是谁,我们的家庭成员在我们的生活中都是最重要的。

·Whateverdecisionyoumake,Iwillrespectit.

无论你做出什么决定,我都会尊重它。;whoeverpron.意为“无论谁,不管什么人”,引导主语从句、宾语从句,相当于anyonewho。

whoever还可引导让步状语从句,相当于nomatterwho,意为“无论谁;不管什么人”。

与whoever相似的词还有:

however无论如何 whatever无论什么

whenever无论何时 wherever无论哪里;3steal/sti?l/v.偷;窃取;stealv.意为“偷,窃取”,过去式为stole,过去分词为stolen。常用搭配:

stealsth.偷某物

stealsth.fromsb./sth.从某人/某物偷某物

sth.bestolen某物被偷

steal还可意为“偷偷地(或悄悄地)移动”。

常见搭配:stealinto悄悄进入

stealalookatsb./sth.偷偷看一眼某人或某物;辨析:steal与rob;4lay/le?/v.放置;安放;产(卵);下(蛋);layv.意为“放置;安放”。常用搭配:laythetable摆好餐具;layout摆开;布置。

lay还可意为“产(卵),下(蛋)”。layanegg下蛋;产卵

lay—laid(过去式)—laid(过去分词)—laying(现在分词)

lay还可作lie(躺)的过去式。;图解助记

lay的一词多义:

放置下蛋;5tradition/tr?d??n/n.传统;·Grandparentspassdownfamilytraditionstotheirchildren.

祖父母将家庭传统传给他们的孩子。

·TraditionalChinesemedicine,basedoncenturiesofpractice,isapartofChineseculture.

基于几百年实践的传统中医是中国文化的一部分。

·Traditionalfestivalsareanimportantpartofculturaltraditions.

传统节日是文化传统的重要组成部分。;traditionn.意为“传统”,既可作可数名词,也可作不可数名词,通常是指一代代传下来的习惯或做法。

tradition的常见搭配:thetraditionof...……的传统

keepthetradition保持传统

passdownatradition传承传统

culturaltradition文化传统

traditionaladj.传统的;6admire/?dma??(r)/v.欣赏;仰慕;admire意为“欣赏;仰慕;钦佩”。

admire的常见用法:

admire+sb./sth.欣赏某人/