2025年七年级语文期末文言文阅读（寓言类）卷：文言文阅读技巧提升试题
一、文言文断句
阅读下列文言文，正确断句。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）
二、一词多义
下列句子中的“之”字，解释不正确的一项是（）
A.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语》）
B.有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语》）
C.人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）
D.满招损，谦受益。（《论语》）
三、翻译句子
将下列句子翻译成现代汉语。
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
2.有朋自远方来，不亦乐乎？
3.人不知而不愠，不亦君子乎？
四、文言文翻译
阅读下列文言文，完成翻译。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
五、文言文理解
阅读下列文言文，回答问题。
子曰：“君子不器。”何为“君子不器”？请结合文意，谈谈你的理解。
六、文学常识
下列关于《论语》的说法，正确的一项是（）
A.《论语》是孔子自己编写的。
B.《论语》主要记录了孔子的言行。
C.《论语》是一部诗歌集。
D.《论语》是孔子弟子编写的。
本次试卷答案如下：
一、文言文断句
子曰：“学而/时习之，不亦说乎？/有朋自远方来，不亦乐乎？/人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）
解析思路：根据文言文的断句规则，注意句首发语词、句末语气词、固定结构、对仗句式等，以及句子的意思进行断句。
二、一词多义
答案：C
解析思路：分析每个选项中“之”的用法，A项中“之”是代词，指代前面提到的内容；B项中“之”是助词，表示所属关系；C项中“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；D项中“之”是代词，指代前面提到的内容。根据用法，选择C项。
三、翻译句子
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
答案：孔子说：“学习并且按时温习所学的知识，不是一件很愉快的事吗？”
解析思路：直译为主，意译为辅。注意“学而”是固定结构，表示学习并且，“时习之”表示按时温习，“说”表示愉快。
2.有朋自远方来，不亦乐乎？
答案：有志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？
解析思路：直译为主，意译为辅。注意“有朋”表示有志同道合的朋友，“自远方来”表示从远方来，“乐”表示快乐。
3.人不知而不愠，不亦君子乎？
答案：别人不了解我，我却不生气，这不也是君子吗？
解析思路：直译为主，意译为辅。注意“人不知”表示别人不了解我，“而”表示转折，“愠”表示生气，“不亦君子乎”表示这不是君子吗。
四、文言文翻译
答案：
1.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
翻译：孔子说：“温习旧知识从而获得新的理解与体会，可以成为别人的老师了。”
2.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
翻译：孔子说：“三个人一起行走，其中必定有我的老师。我选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，我加以改正。”
五、文言文理解
答案：君子不器，意思是君子不应该像器物那样只有一种用途。这里强调君子应该具有广泛的学识和才能，能够适应不同的环境和情况，而不是像器物那样固定不变。
解析思路：结合“君子不器”这个成语的含义，理解其比喻意义，即君子应该具备多方面的才能和智慧，而不是局限于某一领域。
六、文学常识
答案：B
解析思路：根据《论语》的内容和特点，A项错误，因为《论语》是孔子弟子记录的孔子言行；C项错误，因为《论语》不是诗歌集；D项错误，因为《论语》不是由孔子弟子编写的。正确答案是B，因为《论语》主要记录了孔子的言行。