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初二思想品德教学工作总结
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初二思想品德教学工作总结
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篇一:
这学期,本人担任八年级的思想品德课教学。教学过
程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要
求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组
织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工
作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作做如下总
结:
一、基本情况分析
通过八年级下册的学习,绝大部分学生品行良好,使
得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的
遵守等方面都有较大的收获。但也有少部分学生组织纪律
观念较差,学习积极性不高,这也是本期教学中所抓的重
点。从期末考试成绩来看,学生们的整体水平所提高,但
各种行为的养成教育还较差,这是教学的重点。个别学生
基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解
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答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。
二、主要成绩:
1、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材
内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方
法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切
实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。本学
期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教学资源,
利用这一优势,本有精心组织和充分利用这些教学资源,*
和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学
技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极
性,达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动,课堂
气氛活跃,教学效果良好。
2、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人
尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情
感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课
堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体
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现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉
快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活
动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生
的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生
活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联
系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的
人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任
感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大
改变。
3、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中
学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、
主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻
到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,
对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从
赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有
的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈
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