初二化学老师工作总结
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(工作总结)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-085402
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教师工作总结
初二化学老师工作总结
总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，
得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工
校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
初二化学老师工作总结（一）
1、尊重和满足学生发展需要，指导学生自主选择课程模块
初中学生个体差异较大，具有不同的发展潜能。在教学中要依据课程标准的
要求，改变教学内容、教学要求和教学方式过于统一的倾向，要关注和尊重不同
学生的发展需要，为他们提供适合于自己发展的化学课程。
初中化学课程为学生提供了多样化的课程模块，给学生的学习以较大的选择
空间。教师一方面要鼓励学生根据自身的兴趣爱好，挖掘各自的潜能，制订各自
的化学学习计划，自主选择化学课程模块;另一方面要深入了解学生的学习基础、
能力发展水平以及兴趣、爱好和潜能，对学生选择学习课程模块和安排学习顺序
给予指导。
2、把握不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方式
转变学生的学习方式是课程改革的基本要求。教师要更新教学观念，在教学
中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，帮助学生形成终身学习的意识
和能力。
3、创设情境，培养创新意识
作为一名教师要为学生创新意识的培养创设一个适宜的情境，在教学工作中
竭力提倡创新，善于接受学生新的合理化的建议，让学生充分发挥自己的想象
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教师工作总结
能力，养成创新习惯与胆识。
兴趣是最好的老师，只有学生对化学科学有着强烈的探索欲望和对化学
知识及规律的拥有欲以及将所知化学知识应用于日常生活造福人类的动机，才可
能激发创新潜能，才可能产生创新欲望。教师可以集色、态、味、光、声于一体
的化学实验给学生强烈的视觉刺激来吸引学生的兴趣，激发学生的求知欲，如钠
与水反应、喷泉实验等。但这种好奇与兴趣是本能的、不稳定的认识倾向，还应
激发社会性动机使之成为主导动机，方才起着持久、稳定、强有力的动力和维持、
调控作用。如善于创设问题情境激思激趣;理论联系实际，讲解化学在尖端科技
工农业生产、环境保护、日常生活中的巨大作用;讲述结晶牛胰岛素的合成,侯
德榜制碱法等化学史激发学生为祖国富强而发奋学习的社会性动机等。另外,化
学教师良好的教师形象;生动、准确的讲授;热情真诚的关心鼓励;幽默大方的
举止等因素在培养和强化学生学习化学的兴趣和动机也起着不可忽视的情感作
用。
4、突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能
要培养学生的科学探究能力，我觉得利用学校现有的实验条件开展探究性实
验教学尤为重要，以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提
高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴
趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生
的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。
实验教学要求培养学生发展性学力，兼顾创造性学力的培养，并发展学生喜
欢化、赞赏化学的个性。所