基本信息

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文档摘要

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（1）真“士”精神与“天子之怒”的交锋——《唐雎不辱使命》教学设计

【教学目标】

1.积累重点文言词语，掌握本课重要的文言知识；

2.梳理故事内容，通过对话、对比感知人物形象；

3.品析“士”的精神内涵，培养维护国家尊严的意识。

【重点难点】

1.积累重点文言知识；

2.感知形象，品析“士”之内涵。

【课时安排】2课时。

第一课时

一、导入新课

简单讲述周恩来总理在新中国外交中的精彩故事，让学生猜一猜周总理会如何机智地化解外交阴谋。

故事1：南京长江大桥建成后，尼克松问：每天有多少人过桥？周总理回答：________。

故事2：基辛格问：为