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文档摘要

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《湖心亭看雪》教学设计

教学设计

学习目标：

1.掌握重点字词，梳理文章大意。

2.抓住文眼，赏析文章，理解“故国之思”。

预习要求：

1.请给下列加粗的重点字词标注拼音：

是日更定拏拥毳衣雾凇沆砀

芥铺毡对坐更有此人强饮

2.利用早自习，大声朗读课文，结合课下注释并且利用工具书，尝试自己翻译全文，并将自己不会的语句做好标记。

学习过程

一、以问启思，解读文本

1.素读文本，生疑质疑

“崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。”既然大学三日，且人鸟声俱绝，又是更定时分，作者为什