高中生物课程：校园植物多样性保护与科普宣传策略创新研究论文

摘要：本文针对高中生物课程中校园植物多样性保护与科普宣传的现状，提出了创新性的策略研究。通过对校园植物多样性保护与科普宣传的概念进行阐述，分析了当前存在的问题，并结合实际提出了相应的解决措施，旨在提高学生对生物多样性的认识和保护意识，促进校园植物多样性的可持续发展。

关键词：高中生物课程；校园植物多样性；保护；科普宣传；策略创新

一、概念阐述

（一）1.校园植物多样性保护

校园植物多样性保护是指在校园范围内，对各种植物种类、生态系统和生物多样性进行保护和维护的活动。这种保护活动旨在维持校园内植物种类的多样性，保持生态平衡，为各类生物