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文档摘要

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增能赋能：驱散高中生学习倦怠的阴霾

一、绪论

1.1研究背景

高中教育在国民教育体系中占据着承上启下的关键地位，对巩固义务教育的普及成果、增强教育发展后劲以及提升国民整体素质有着极为重要的意义。近年来，随着我国教育事业的蓬勃发展，高中阶段教育毛入学率显著提高，越来越多的学生有机会接受高中教育。然而，在高中教育取得显著成就的同时，高中生学习倦怠问题也日益凸显，成为教育领域亟待解决的重要问题。

学习倦怠是学生在学习过程中，由于长期承受课业压力、负荷或其他个人心理层面因素的影响，而产生的情绪耗竭、个人成就感低等现象。相关研究表明，在升学压力的影响下，学习倦怠问题在高中生群体中普遍存在，且倦怠程度