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浙江生物选考实验设计题的特点与备考策略

生物学是一门实验科学，其发展离不开一系列实验结果与结论的支撑。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。而实验教学对于学生学科核心素养的培育至关重要且极其有效。因此对于生物学教学和评价而言，实验相关内容的考察一直是重点与难点。在浙江省的生物选考试题中，实验设计题一直以来作为优秀试题备受青睐。但因其考察难度较大且相对灵活，教师及学生在解题时往往会出现比较大的纰漏，甚至是实验思路的错误。

笔者梳理近几年浙江生物选考试题中的实验设计题，分析其试题特点及命题趋势，提供实验设计题的解题策略，