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《唐雎不辱使命》教学设计

教

学

准

备

【教学目标】

1.通读，明确故事大意。（重点）

2.研读，解读人物形象。（难点）

3.跳读，探究故事主旨。（难点）

【教学方法】

小组合作法、探讨法、点拨法

【教学时间】

2课时

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01

教学过程

//第一课时

导入：

师：同学们，曾有一名美国官员当着记者的面问周恩来总理：“为什么中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此话一出，语惊四座。若是你们在场，你们要如何应对呢？（让学生思考应对之语并回答）

师：周总理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪。因为中国人走的是上