选择性必修上册第四单元

提升合理化思考的水平，发展逻辑思维，滋养理性精神，提升思维品质。了解并掌握议论文中心语段常见的“逻辑病”及相关对应策略。在认识逻辑规律、掌握推理形式的基础上，掌握论证的要求和方法。

通过推敲论证的逻辑性，获得议论文中心语段写作自我升格的能力。在认识逻辑规律、掌握推理形式的基础上，掌握论证的要求和方法。

在认识逻辑规律、掌握推理形式的基础上，掌握论证的要求和方法。

论点是论者对所论述问题的见解和主张。论据是证明论点的根据。论证方式就是由论据到论点的联系方式，即推理形式。论证的三要素认识和掌握论证方法

论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。美国哲学家罗伯特·所罗门认为：“论证是指提出你自己的观点，给出你为什么接受它，以及别人为什么也应该接受它的理由。”（《大问题》）什么是论证

论点必须是鲜明的，要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含含糊糊，模棱两可。（一）阐明论证的论点论点必须是准确的，要把自己的观点以概括性较强的话语清楚准确地表述出来，必要的话还要作进一步通俗阐释，对自己的观点进行范围上的解说、界定，对观点中某些有特殊含义的关键词，应作出界定性解释。

第一，某一主张与社会公认的理论系统是不是相融贯一致的。第二，某一主张在社会实践当中，是不是符合事物运行的基本规律，代表了事物正确的发展方向。第三，某一主张对人们的社会实践是不是有用，是不是有较好的社会效益。（二）明确论证的思维方向

（三）采用合理的论证方式归纳论证A演绎论证B类比论证C间接论证D

归纳论证是运用归纳推理的形式所进行的论证。归纳推理的前提是一些个别或特殊性判断，结论是一般性原理。归纳论证A

例析：上问魏征曰：“人主何为而明，何为而暗？”对曰：“兼听则明，偏信则暗。昔尧清问下民，故有苗之恶得以上闻。舜明四目，达四聪，故共、鲧、驩兜不能蔽也。秦二世偏信赵高，以成望夷之祸；梁武帝偏信朱异，以取台城之辱；隋炀帝偏信虞世基，以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。”上曰：“善。”（《资治通鉴》）

归纳推理的过程：（1）尧，兼听则明；（2）舜，兼听则明；（3）所以，兼听则明。归纳推理的过程：（1）秦二世，偏听则暗；（2）梁武帝，偏听则暗；（3）隋炀帝，偏听则暗；（4）所以，偏听则暗。

演绎论证是运用演绎推理的形式所进行的论证。演绎推理的前提是一般性原理，结论是特殊性论断。演绎论证B

例析：船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说:“您已经给过工钱了。”船主说:“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说:“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

演绎推理过程：（1）勿以善小而不为；（2）补船的小洞是小善；（3）所以，修船工发现船洞，应该补好，为善不避小。

类比论证就是运用类比推理的形式所进行的论证。类比论证C

例析：当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。(《拿来主义》）

间接论证D排除法反证法归谬法

排除法排除法，又叫“选言证法”或“淘汰法”，这是一种通过否定与论点相关的其他几种判断，从而确定论题为真的论证方法。

例析：中国革命战争的主要敌人，是帝国主义和封建势力。中国资产阶级虽然在某种历史时机可以参加革命战争，然而由于它的自私自利性和政治上经济上的缺乏独立性，不愿意也不能领导中国革命战争走上彻底胜利的道路。中国农民群众和小资产阶级群众，是愿意积极地参加革命战争，并愿意使战争得到彻底胜利的。他们是革命战争的主力军；然而他们的小生产的特点，使他们的政治眼光受到限制(一部分失业群众则具有无政府思想)，所以他们不能成为战争的正确的领导者。因此，在无产阶级已经走上政治舞台的时代，中国革命战争的领导责任，就不得不落到中国共产党的肩上。(《中国革命战争的战略问题》，《毛泽东选集》，第1卷，第167页)

此段文字采用排除法论证：先提出了中国革命战争由谁来领导的三种可能情况，然后论证前两种可能均不能成立，最后得出结