基本信息

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文档摘要

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合作学习：职业学校英语教学创新与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着经济全球化的深入发展，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。在职业教育领域，英语教学是培养学生综合职业能力的重要组成部分，对于学生未来的职业发展和个人成长具有关键作用。然而，当前职业学校英语教学面临着诸多挑战，教学质量和学生的英语应用能力有待进一步提升。

目前，职业学校学生英语基础普遍薄弱，且个体差异较大。部分学生在初中阶段未能扎实掌握英语基础知识，语法、词汇、发音等方面存在较多问题，导致在职业学校的英语学习中困难重重。同时，学生的学习态度和学习动机也参差不齐，部分学生对英语学习缺乏兴趣和主动性，认为英语学