中考语文
中考语文答题技巧
词语、句子、段落（作用、赏析）类题型
模｜板｜构｜建
模板
模板01词语
描述方向
答题要素
答题术语
作用
词性
名词、动词、形容词等
词义（多义性）
本义、语境义、双关义（表层、深层）、感情色彩等
赏析
词性
名词、动词、形容词、副词、叠词、拟声词，生动、形象、音韵、修饰、限制
含义
本义、语境义，表达的情感
修辞
修辞手法及特点，具体效果（作用、情感）
描写
动作、神态、心理，心情、特点、性格、品质
『典型问答』
1.阅读下面的文字，回答问题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得通你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着簌戴着笑。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
联系上下文，分析下面句子中加点词语在文中的作用。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
2.阅读下面的文字，回答问题。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
请赏析文中加点词语。
模板
模板02句子、段落
描述方向
答题要素
答题术语
作用
（句子、段落）
结构上
统领全文，提纲挈领，设置悬念，引起下文；总领全文，总结上（全）文，铺垫；线索，情感基调；点题；过渡，伏笔，照应，引起下文；对比、反衬；
内容上
揭示（点明）主旨，画龙点睛；深化中心，引人深思；启迪，抒发情感，直抒胸臆
赏析
（句子）
用词的角度
动词，形容词，副词，叠词；情感(心理、性格、心情)；音韵美、节奏感
修辞手法的角度
修辞手法，特点，表达，思想感情
人物描写的角度
外貌、语言、动作、心理、神态、细节；听视嗅、味、触觉；生动、细腻、刻画；情感(性格、心情、形象、品质)
环境描写的角度
交代了时间、地点、天气、背景等；渲染气氛，烘托心情；情节发展，人物性格、形象，主旨；照应，铺垫
从表达方式的角度
意义、主旨，统领全篇、画龙点睛；感染力；栩栩如生，生动形象
从句式的角度
吸引读者，设置悬念；引人思考，过渡；加强语气，抒情
『典型问答』
阅读下文，完成小题。
爱在身后二十米
郝金红
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？
③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
⑤这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑥初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
⑦但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我