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2025年广东省深圳市龙岗区中考语文二模试卷
一、（共23分）【探源?寻】在文明长河中追寻先人足迹，于字里行间探寻文化瑰宝的最初印记。班级开展“寻文化瑰宝”项目式学习活动，请你参与以下任务。
1．（4分）按要求完成问题。
为探寻中华文化之根，班级将开展“寻文化瑰宝”主题活动。同学们可走访古村落，观察斑驳的老墙，触摸篆刻时光的纹路；或走进博物馆，在青铜器的铜锈中追sù（）文明的渊远流长；亦可翻阅典籍，于字里行间寻觅先贤的智慧哲思……这次“寻文化瑰宝”活动的初衷是为了唤醒更多人对非遗的热爱，即日起征集活动宣传语，要求自出新裁（），体现对“寻”的深刻体悟，请同学们积极参与。
（1）根据拼音写汉字，并改正加点词语中的错别字。
①追sù
②错别字应改为
（2）划线句有语病，请写出修改意见。
2．（2分）博物馆计划根据汉字演变过程依次展出下列文物，请你根据文物上的字体选出排序正确的一项（）
A．④②③① B．③④②① C．③②④① D．③①④②
3．（3分）小深想组队寻访古建筑，请帮小深拟一条宣传语，激发同学们探寻古建筑的兴趣。宣传语要求使用对偶或比喻手法，突出“寻”与“文化”的关系。
4．（10分）小组计划制作一期“寻味诗文名句”的主题黑板报，请你一起补全入选诗文。
板块主题
入选诗文
诗文出处
寻味自然
①，长河落日圆。
王维《使至塞上》
②夕日欲颓，。
陶弘景《答谢中书书》
寻味理想
③，自缘身在最高层。
王安石《登飞来峰》
④长风破浪会有时，。
李白《行路难》（其一）
寻味故园
⑤，家书抵万金。
杜甫《春望》
⑥浊酒一杯家万里，。
范仲淹《渔家傲?秋思》
寻味生活
⑦可怜身上衣正单，。
白居易《卖炭翁》
⑧，不知口体之奉不若人也。
宋濂《送东阳马生序》
寻味哲理
⑨诗中蕴含“追寻中常遇困境，却暗藏希望”这一哲理的两句是：，。
陆游《游山西村》
5．（4分）小组拟围绕“传承传统技艺，共寻文化之美”主题设计展板，以下是备选方案，请选择你认为内容和形式更贴合主题的一项并说明理由。
选项
备选方案
我的选择
A
指尖乾坤
内容：剪纸、泥塑、刺绣等技艺流程图解。
形式：实物照片+手绘步骤图+二维码链接传承人访谈视频。
我选择
理由：①内容：；②形式：。
B
匠影流年
内容：混合展示铁匠、木匠、篾匠工作场景与现代3D打印技术对比图。
形式：黑白老照片与彩色科技图拼贴+争议性讨论区。（传统技艺会被取代吗？）
二、（共13分）【问道?寻】草木有本心，枝叶总关情。探古籍，寻花语，解析人生密码。班级开展“觅草木本心”项目式学习活动，请你参与。
6．（13分）阅读下列文段，按要求完成问题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓①不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜②有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（宋?周敦颐《爱莲说》）
【乙】
菊，黄中之色，香味和正花叶根实皆长生药也。北方随秋之早晚，大略至菊有黄花乃开。独岭南不然，至冬乃盛发③。岭南地暖，百卉造作④无时，而菊独后开。考其理，菊性介⑤烈，不与百卉并盛衰，须霜降乃发，而岭南常以冬至微霜故也。其天姿高洁如此，宜⑥其通仙灵也。
（宋?苏轼《记海南菊》，有删减）
【丙】
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【注释】①蔓：。②鲜：。③发：。④造作：此处指花朵开放。⑤介：耿直。⑥宜：。
【资料搜集】
（1）资料收集时，同学不慎污损了注释部分，请你帮助补全注释。
蔓：
鲜：
发：
宜：
（2）请你将下列句子翻译为现代汉语，帮助大家理解文本内容。
①予独爱莲之出淤泥而不染