2025年七年级语文文言文实词虚词能力提升测试卷
一、文言文实词理解（每小题2分，共10分）
1.请解释下列词语在文中的含义。
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）
A.说：喜悦
B.说：快乐
C.说：言语
D.说：表达
（2）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
A.行：行为
B.行：行走
C.行：品行
D.行：行动
（3）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀子《劝学》）
A.取：取走
B.取：采取
C.取：选取
D.取：取出
（4）三人行，必有我师焉。（孔子《论语·述而》）
A.行：行走
B.行：行为
C.行：行列
D.行：行进
（5）温故而知新，可以为师矣。（孔子《论语·为政》）
A.故：旧的
B.故：原因
C.故：故事
D.故：故乡
二、文言文虚词理解（每小题2分，共10分）
1.请解释下列虚词在文中的用法。
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）
A.而：表递进
B.而：表转折
C.而：表顺承
D.而：表假设
（2）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
A.以：介词，表示手段
B.以：介词，表示原因
C.以：介词，表示结果
D.以：介词，表示目的
（3）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀子《劝学》）
A.为：动词，表示成为
B.为：介词，表示目的
C.为：介词，表示原因
D.为：连词，表示并列
（4）三人行，必有我师焉。（孔子《论语·述而》）
A.焉：句末语气词
B.焉：疑问代词，哪里
C.焉：疑问代词，为什么
D.焉：代词，哪里
（5）温故而知新，可以为师矣。（孔子《论语·为政》）
A.而：连词，表示转折
B.而：连词，表示递进
C.而：连词，表示顺承
D.而：连词，表示假设
三、文言文句子翻译（每小题3分，共15分）
1.请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）
（2）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀子《劝学》）
（3）三人行，必有我师焉。（孔子《论语·述而》）
（4）温故而知新，可以为师矣。（孔子《论语·为政》）
（5）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
四、文言文断句练习（每小题2分，共10分）
1.断句下列句子，注意句首发语词和句末语气词。
（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（《荀子·劝学》）
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子《论语·为政》）
（3）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（孔子《论语·学而》）
（4）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（5）是以圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（荀子《劝学》）
五、文言文阅读理解（每小题3分，共15分）
阅读下面的文言文，完成下面的小题。
孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。子路愠，见孔子，曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”
1.“小人穷斯滥矣”中的“穷”字的意思是______。
A.穷困
B.穷尽
C.穷苦
D.穷途
2.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是______。
A.围之数匝：包围了多层
B.弦歌不辍：停止唱歌
C.子路愠：子路生气
D.固穷：坚持穷困
3.下列对文章内容的概括，不正确的一项是______。
A.孔子在匡地被困，但仍然坚持弦歌不辍
B.子路对孔子的行为感到疑惑，认为君子也有穷困的时候
C.孔子认为君子应该固守穷困，而小人则不然
D.文章通过孔子和子路的对话，表达了君子和小人的不同态度
4.下列对文章主题的概括，不正确的一项是______。
A.文章通过孔子和子路的对话，探讨了君子和小人的不同人生观
B.文章强调了君子应该固守穷困，而不被外界环境所动摇
C.文章通过匡地的困境，展现了孔子坚韧不拔的品质
D.文章表达了孔子对子路疑问的解答，以及对小人行为的批评
六、文言文应用（每小题3分，共15分）
1.请根据所学知识，将下列句子翻译成现代汉语。
（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（《荀子·劝学》）
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子《论语·为政》）
（3）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（孔子《论语·学而》）
（4）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（5）是以圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（荀子《劝学》）
本次试卷答案如下：
一、文言文实词理解
1.A
解析思路：根据句