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13.【2025年高考最后10天冲刺】英语必知：

读后续写提升表达高级技巧，如何写，续写情节构建，拟定续写框架

（适用于全国备考）

在高考英语的读后续写题型中，精准推断后续故事情节与合理设计故事结尾，是完成高质量续写的关键所在。高考读后续写采用半开放性形式，这种命题方式既给予考生充分发挥想象力的空间，又为写作划定了明确的方向，使考生能够“有章可循”。考生在推测后续情节时，主要依据两个重要方面：一是所给文章的既有情节，尤其是其中埋下的伏笔；二是所给每段的首句，这些首句往往是情节发展的重要线索。?

一、捕捉续写点，实现巧妙衔接?

在进行读后续写时，运用捕捉和对应的手法，精准定位原文中设置的伏笔，以此为依据合理推测并巧妙衔接续写段落，能够确保续写部分在语言风格、逻辑结构和内容主旨上与原文保持高度一致，形成一个有机的整体。?

二、研读首句，精心构思框架?

（一）两段首句确定整体框架?

所给第一段的首句不仅承接上文内容，更是开启本段情节的关键起始句。而第二段的首句，则可以作为推测第一段结尾内容的重要依据。通过对这两段首句的细致分析，考生能够大体勾勒出第一段的主要内容和情节走向。?

（二）积极正向的情节与结局?

从第二段的首句出发，能够预测第二段的大致内容。特别需要注意的是，高考读后续写的结尾通常要求是圆满的、皆大欢喜的，或者传递出积极向上的正能量。基于这一特点，考生可以进一步推断出第二段的主要情节，确保故事发展符合整体的情感基调与价值导向。?

典例示范（2022?新高考Ⅰ卷）?

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。?

Itwasthedayofthebigcross-countryrun.Studentsfromsevendifferentprimaryschoolsinandaroundthesmalltownwerewarmingupandwalkingtheroute(路线)throughthickevergreenforest.?

IlookedaroundandfinallyspottedDavid,whowasstandingbyhimselfofftothesidebyafence.Hewassmallfortenyearsold.Hisusualbigtoothysmilewasabsenttoday.Iwalkedoverandaskedhimwhyhewasntwiththeotherchildren.Hehesitatedandthensaidhehaddecidednottorun.?

Whatwaswrong?Hehadworkedsohardforthisevent!?

Iquicklysearchedthecrowdfortheschoolscoachandaskedhimwhathadhappened.“Iwasafraidthatkidsfromotherschoolswouldlaughathim,”heexplaineduncomfortably.“Igavehimthechoicetorunornot,andlethimdecide.”?

Ibitbackmyfrustration(懊恼).Iknewthecoachmeantwell—hethoughthewasdoingtherightthing.AftermakingsurethatDavidcouldrunifhewanted,Iturnedtofindhimcomingtowardsme,hissmallbodyrockingfromsidetosideasheswunghisfeetforward.?

Davidhadabraindiseasewhichpreventedhimfromwalkingorrunninglikeotherchildren,butatschoolhisclassmatesthoughtofhimasaregularkid.Healwaysparticipatedtothebestofhisabilityinwhatevertheyweredoing.Thatwaswhynone