【2026年高考一轮英语备考】写作材料：
应用文之手部动作描写与活动报道专项突破
第6周
（适用于全国高考备考）
一、动作描写——手部动作的细腻刻画
《2022高考英语新课标》要求：通过手部动作的细节描写（如握持、挥舞、触摸）展现人物情感、身份特征或情节转折，增强语篇的画面感与感染力。
《新高考评价体系》核心素养关联：语言运用能力（精准动词短语的选择）、思维品质（动作与心理的逻辑映射）、文化意识（不同文化中手部动作的含义差异）。
近年高考真题命题规律：读后续写中高频考查“紧张时的手部动作”（如握拳、搓手）、“亲密关系中的互动”（如牵手、拥抱），需结合人物关系与场景氛围。
（一）核心动作分类与高频表达
动作类型
典型场景
高级表达示例
真题关联（2021-2023）
情绪外化
紧张、兴奋、尴尬
-clenchone’sfists（握紧拳头）
-rubhandsnervously（紧张地搓手）
2022年新高考卷：面试场景中的手部细节
人际互动
友好、安慰、告别
-patsbontheback（轻拍后背）
-interlockfingers（十指相扣）
2023年全国乙卷：朋友间的鼓励场景
物品操作
拿取、放置、制作
-graspthehandlefirmly（紧紧抓住把手）
-threadaneedle（穿针）
2021年全国甲卷：手工制作的情节描写
静态姿势
等待、思考、防御
-foldarmsacrossthechest（双臂交叉）
-restchininhand（托腮）
2022年全国甲卷：课堂思考的场景
（二）例句翻译与解析
1.经典范例：Sheshruggedandspreadherhands，“That’sallIcantellyou.”
翻译：她耸耸肩，摊开双手说：“我只能告诉你这么多了。”
解析：
语言点：“spreadhands”（摊手）是典型的肢体语言，表示无奈或坦诚，“shrugged”（耸肩）强化情绪。
文化意识：在英语语境中，摊手常伴随“无能为力”的表达，需注意与中文“比划手势”的差异。
写作技巧：可用于对话描写中，替代单调的“said”，符合新课标“动作+语言”的立体刻画要求。
2.经典范例：Mymotherheldmyhandtightlyandgatheredmeinherarms.
翻译：妈妈紧紧握住我的手，把我拉到了她的怀里。
解析：
语言点：“heldtightly”（紧握）体现保护欲，“gatheredinarms”（拉进怀里）是亲密动作，传递安全感。
情感逻辑：适用于离别、安慰等场景，如2023年读后续写中母亲安慰受挫的孩子。
句式升级：用“and”连接两个连续动作，避免碎片化描写，符合真题中“动作链”的连贯性要求。
3.经典范例：Shestrokedmycheekgentlywithherhand.
翻译：她用手轻轻地抚摸我的脸颊。
解析：
语言点：“stroked”（轻抚）比“touched”更细腻，“gently”副词强化温柔感，适用于长辈对晚辈的关爱。
感官联动：可补充“thewarmthofherpalm”（掌心的温暖），结合触觉描写深化情感，体现“多维度刻画”的核心素养。
4.经典范例：Hereachedintohispocketandpulledtheslipofpaper.
翻译：他把手伸进口袋，掏出那张纸条。
解析：
语言点：“reachedinto”（伸入）与“pulled”（掏出）形成连贯的动作链，“slipofpaper”（小纸条）暗示秘密或关键信息。
情节推动：常用于悬疑或转折场景，如2021年全国乙卷中发现线索的情节，体现“动作即线索”的命题逻辑。
（三）即时演练（答案解析见文末）
约翰结束演讲后，老师向他竖起了大拇指。
经典范例：AfterJohnfinishedhisspeech，theteachergavehimathumbs-upsign.
解析：“thumbs-up”是国际化手势，表赞许，符合“跨文化交际”的新课标要求，可用于课堂、竞赛等场景。
解不出来数学题，她举手向老师求助。
经典范例：Unabletosolvethemathproblem，sheraisedherhandtoasktheteacherforhelp.
解析：“raisedhand”（举手）是课堂常见动作，“toask”不定式表目的，体现“动作功能性”的思维品质。
我用手捧起小鸟，小