常州市中心城区体育传统项目学校课余训练的多元协同与创新发展研究

一、引言

1.1研究背景

体育传统项目学校课余训练作为我国体育后备人才培养的关键环节，在推动体育事业发展、促进青少年全面成长方面发挥着不可替代的重要作用。通过系统且科学的课余训练，不仅能够挖掘和培养青少年的体育天赋，提升他们的竞技水平，还能有效促进其身体素质、心理素质和社会适应能力的全面发展。对于我国体育事业而言，源源不断的优秀体育人才是保持竞争力和实现可持续发展的根基，而体育传统项目学校课余训练正是输送这些人才的重要渠道。

常州市中心城区作为常州市政治、经济、文化的核心区域，汇聚了丰富的教育资源和体育资源。其体育传统项目学校