;课标要求;考情分析;考点三其他植物激素;生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布;;(2)鲍森·詹森的实验;;(3)拜尔的实验;(4)温特的实验;从胚芽鞘系列实验可以得出的结论
①胚芽鞘感光的部位：胚芽鞘尖端。
②胚芽鞘弯曲生长的部位：尖端以下的部位。
③生长素产生的部位：胚芽鞘的尖端。
④生长素横向运输的部位：胚芽鞘的尖端。
⑤胚芽鞘弯曲生长的原因：尖端下部生长素分布不均匀。;2.植物激素的概念;3.生长素的合成、运输与分布;4.植物向光性的原因;;植物激素与动物激素的异同;(1)温特(F.W.Went)证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质未采用同位素标记法(2020·江苏，20D改编)()
(2)生长素的极性运输不需要ATP水解提供能量
(2019·天津，2B改编)();1.生长素的极性运输
为了检测生长素的运输方向，某生物兴趣小组设计并完成了如图实验：
一段时间后，受体琼脂块中检测到了放射性。根据实验设计及结果，该小组同学得出了以下结论：①受体琼脂块中带放射性的生长素来自供体琼脂块；②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。
(1)这个实验的设计是否严密？为什么？;(2)从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？为什么？;类别;类别;类别;“二看法”判断植物的向性生长;?;A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B.①②之间有感受单侧光刺激的部位
C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D.②③之间无感受单侧光刺激的部位;?;?;?;2.(2024·安徽期末)某生物小组欲研究生长素的相关知识，用两个相同的胚芽鞘尖端进行了如图所示实验，下列说法错误的是
A.从理论上说，琼脂块中生长素含量是ac＝db
B.该实验可说明生长素具有促进植物生长的作用
C.a～d四个琼脂块引起的弯曲角度α大小是ac＝db
D.缺少放置空白琼脂块的对照组是该实验的不足之处;单侧光引起尖端生长素发生了转移，使向光一侧分布的少，背光一侧分布的多，因此a＞b，生长素不能通过云母片，因此c＝d，所以理论上琼脂块中生长素含量是ac＝db，a～d四个琼脂块引起的弯曲角度α大小是a＜c＝d＜b，C错误。;考向二生长素的合成、运输与分布
3.(2023??全国甲，2)植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是
A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程;生长素的合成部位主要是植物的芽、幼嫩的叶和发育中的种子，色氨酸是合成生长素的原料，A正确；
植物激素都是由产生部位运输到作用部位发挥作用的，B正确；
植物激素之间相互协调，互相配合，共同影响植物生命活动，调节植物生长发育，C正确；
生长素是信号分子，不是催化剂，不具有催化作用，D错误。;?;?;?;生长素的生理作用;;2.生长素的作用特点
(1)特点：在浓度较低时生长，在浓度过高时则会生长(如曲线图所示)。;;(2)对生长素的敏感程度曲线分析
①不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为。;;③不同成熟程度的细胞对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为_______
。
(3)典型实例
①顶端优势
a.概念：植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。
b.原因;c.解除方法：摘除顶芽。
d.应用：果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等，以增加分枝，提高产量。
②根的向地性和茎的背地性
a.表现;b.原因;生长素的作用特点
据图回答下列问题：
(1)若图甲曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是。;(2)若图甲曲线表示植物的茎，在植物水平放置表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是_____
。
(3)若图甲曲线表示植物的根，在植物水平放置表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围是。;(4)结合图乙中曲线思考：在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围是，顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与图乙中点①②③④⑤的对应关系是。;利用“三看法”判断生长素的作用特点;考向三生长素的生理作