;课标要求;考情分析;内容索引;渗透作用;;;渗透装置的变式分析：渗透平衡时液面高度分析
(1)半透膜只允许水分子通过;左侧液面高于右侧;(2)S1和S2是两种不同的溶质且只有水和S1能通过半透膜;考向一渗透作用的原理及应用分析
1.(2025·重庆沙坪坝检测)反渗透技术通过施加适当强度的外界压力，使溶剂逆着自然渗透的方向从半透膜一侧向另一侧作反向渗透。反渗透技术常用于海水淡化、家庭净水等，下列叙述正确的是
A.自然渗透作用下，水分子从淡水侧向海水侧单向运动
B.海水淡化过程中，应对淡水侧施加压力
C.半透膜的筛选机理与细胞膜、原生质层等一致
D.及时移走淡水有利于反渗透作用的持续进行;自然渗透作用下，水分子从浓度低的溶液向浓度高的溶液扩散，但并非单向运动，而是双向的，只是从淡水侧向海水侧运动的更多，A错误；
海水淡化过程中，应对高浓度的海水侧施加压力，以实现反渗透，B错误；;2.(2024·荆门联考)如图为渗透作用的“U”型装置示意图。实验开始时，一侧加入高浓度溶液，一侧加入低浓度溶液，两侧液面等高，半透膜允许单糖通过。据图分析，下列叙述正确的是
A.若向U型管两侧加入蔗糖溶液，由于高浓度
一侧渗透压大，故高浓度一侧的液面上升
B.若向U型管两侧加入葡萄糖溶液，由于葡萄
糖分子可透过半透膜，故两侧液面始终等高
C.若向U型管两侧加入麦芽糖溶液，当达到渗透平衡时，半透膜两侧水分子不
再移动
D.若向U型管两侧加入蔗糖溶液，最终液面停止变化时，半透膜两侧溶液浓度
一致;若U型管两侧加入蔗糖溶液，两边为同一种溶质分子，则高浓度一侧渗透压大，大量水分子进入高浓度一侧，使液面上升，A正确；
若U型管两侧加入葡萄糖溶液，水分子和葡萄糖;返回;动物细胞、植物细胞的吸水和失水;;2.成熟植物细胞的吸水和失水
(1)成熟植物细胞的结构;(2)探究植物细胞的吸水和失水;胞壁;(1)1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等
(2021·湖南，3D)();(2)质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低
(2021·湖南，3C)()
(3)观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮(2021·全??乙，2D)()
(4)质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小
(2020·山东，3C)();(5)可以用大蒜根尖分生区细胞作实验材料来观察细胞的质壁分离与复原(2020·全国Ⅰ，4A)();质壁分离与复原的应用
我国盐碱地总面积约为15亿亩，对其进行开发利用能提高农业产能。过去的思路主要是治理盐碱地使其适应作物，如今科研人员提出要向选育更多适应盐碱地的耐盐碱作物的方向转变。请思考以下问题：
1.盐碱地上大多数作物很难生长，主要原因是什么？;2.在植物细胞发生质壁分离的过程中，请比较外界溶液、细胞质基质、细胞液的浓度大小。;3.现有普通植物和耐盐碱植物若干，由于标签损坏无法辨认类型，某生物兴趣小组使用0.3g·mL－1的KNO3溶液分别处理两组植物细胞，结果如图1所示。请回答下列有关问题：;(2)实验过程中并未添加清水，Ⅱ组植物原生质体体积逐渐增大的原因可能是什么？;(4)该兴趣小组继续探究了该耐盐碱植物的细胞液浓度，实验结果如图2，请你根据实验结果尝试写出他们的实验思路。;1.质壁分离及复原实验分析
(1)从细胞角度分析：死细胞、动物细胞不发生质壁分离及复原现象；未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不能用来做该实验；细菌一般也能发生质壁分离，但现象不明显。
(2)从溶液角度分析：在一定浓度的溶液中(溶质不能透过膜)，只会发生质壁分离现象，只有再用清水或低渗溶液处理，方可复原。但是在如KNO3、甘油、尿素、乙二醇(溶质可快速进入细胞)等溶液中可发生质壁分离，并能自动复原。;2.质壁分离与复原实验的拓展应用
(1)判断成熟植物细胞的死活;(3)比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度;(5)鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液);考向二质壁分离与复原实验
3.(2024·江苏，7)有同学以紫色洋葱为实验材料，进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验。下列相关叙述合理的是
A.制作临时装片时，先将撕下的表皮放在载玻片上，再滴一滴清水，盖上盖玻片
B.用低倍镜观察刚制成的临时装片，可见细胞多呈长条形，细胞核位于细胞中央
C.用吸水纸引流使0.3g/mL蔗糖溶液替换清水，可先后观察到质壁分离和复原
现象
D.通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮细胞是处于吸水还是失水
状态;在洁净的载玻片上滴一滴清水，将撕下的表皮放在水滴中展平，盖上盖玻片，制成临时装片，A错误；
成熟的植物细胞由于中央液泡占据了细胞的大部分空间，细胞核位于边