2026届高三语文一轮复习;标号;;P298注意事项：
1、妈妈告诉我：“老师说‘明天要带好课本’，你别忘了。”
2、他回忆道：“爷爷曾经说过‘爸爸小时候讲“等我长大了要当科学家”’，这一直激励着爸爸努力奋斗。”
;1、说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
2、要想取得好的成绩，我们三班同学还要加倍努力，恰如王之涣所说的“欲穷千里目，更上一层楼”。
3、爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”
引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。
如：鲁达走到门前，叫声“郑徒！”;（4）破折号
1、声音的延长
你听音符的跳动声，叮叮——咚咚——，真好听。
2、话语的中断停顿
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——
3、插说语
我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于当铺和药店。;;;破折号注意事项;3.破折号与括号
二者都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明内容较重要，属于正文的一部分，对文章有较大影响，要读出来；括号引出的解释说明内容不重要，不属于正文的一部分，对正文只是补充说明而已，不必读出来。
如：
①年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。
②过去的一年里，一些老牌出版社(如商务印书馆、中华书局等)也不甘示弱，纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。;括号;判断正误
他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作(包括介绍他们哲学思想的读物。)
倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画(《鲁迅全集》第六卷)。;1.
错误：他喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子等……
正确：他喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子……
2.?
错误：我买了笔、本…
正确：我买了笔、本、橡皮…
3.?
错误：那个高高的……男孩是我哥哥。
正确：那个高高的男孩是我哥哥。
4.?
错误：她哼起了歌：“哆来咪……。”
正确：她哼起了歌：“哆来咪……”；“他说他会回来的……！”她坚定地说。（省略号???加标号感叹号是可以的）;点号;顿号
①用于并列词语之间。如：这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
②用于需要停顿的重复词语之间。如：他几次三番、几次三番地辩解着。
③用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后。如：我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？
④相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
如：农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。
⑤标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。
办公室里订有《人民日报》(海外版)、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。;判断正误
1.打陀螺讲求技巧：用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
2.马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果私人办的大学一下子冒出上千所，由于其办学资质没有统一规范，我们推荐学生留学马来西亚时，也就只能依据我们自己的不太全面的了解。
;3.一方面是旅游线老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、经济承受能力不同。;冒号
判断正误
1.小说结尾的那段意味深长的话深刻地表明：矛盾依然存在，斗争不会结束，从而丰富了作品的思想内涵。
2.“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
;叹号
当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时(如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句)，可在问号后再加叹号(问号、叹号各一)
如
①这么点困难就能把我们吓倒吗？！
②他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人材？！